何この豪華
メンバー😱😱
はい😍それがわかったあなた様は、
かなり発達障害などのツウですね😘😘😘
今日は
定型も発達の
子も必見❣️❣️
素晴らしい講演会でした😍😍
この情報は、ブロ友さんの
👇クリック👇
凸凹家族の療育mama様の講演会のご紹介より行かせて頂きました🙇♀️💕感謝申し上げます❤️❤️
私も今日は行く予定ではなかったが、やはり貴重な機会を逃せない❣️と開演1時間半前に思い立ち飛び出していった😘りかりかりん 、菓子パン置かれて放置🤣🤣🤣
ギリギリに間に合った講演会、何故だか向井先生の講演が先になっていた😅向井先生は宇治少年院の元法務官で、1人1人の個性に合わせた教育を導入した少年院を実施実践された方だ。私の記憶が正しければパクリこの実践は成果が上がり、再犯率0を達成、品川裕香先生が安倍内閣の教育再生会議に参加された時に持ち込まれた実践例だ。その実践の当事者である。
後の竹田契一先生の講演で、少年院に入る為には東大より難しい350分の1でしか入れないらしいが、その厳しい関門を通り抜け少年院にいる子ども達の再生と教育をどうするか⁉️
あらゆる課題を全てテーブルにおき、あらゆる可能性を考え、子どもの話を最後まで丹念に聴き、どこに問題があるのか洗い出す。発達障害や生育歴の問題があるなしに関わらず。
その中で、1人1人の子どもの教育メニューを作り、個別に徹底的に寄り添って根気よく指導する。
というような事だった。私に聴こえたもの。
後で、竹田契一先生の講演でフォローされるが、学校の窓を全部割り、校長先生を骨折させ少年院に来た軽度発達障害の子のお母さん。
このお母さんは自分は竹田先生の自立セミナーに来るほど熱心で、熱心に子育てをしていたのに少年院に行く事になった。そのお母さんが覆面で取材を受けられ、なぜ取材を受けたかというと
ここまで来なければ、この子に寄り添う教育が受けられなかったと仰った事が深すぎる💦💦

向井先生が30年の経験から仰るには、この子達にしても、問題の出る子は発達の課題を積み残していること。心理学の勉強していて『エリクソンの発達課題』は有名だが、これに沿って検証されていること
発達障害があろうとなかろうと、その年齢に必要な発達課題は出来るだけこなしておかないと、後から支障が出てくる
社会的自立に大切な事は
発達障害があろうとなかろうと
🔵体力❣️(筋力・持続力・運動能力とストレス耐性)
🔵栄養管理
🔵基本的生活習慣
🔵言語能力
🔵セルフコントロール
🔵規範意識
🔵対人能力
🔵金銭管理能力(経済的合理的行動)
発達障害があろうとなかろうと
保護者の
必須課題😱😱
この3人が言うんですからね❣️
重みが違いますよ❣️❣️
そう❣️向井先生の講演でなぜか始まり、途中で急遽朝から電話をもらって駆けつけた😱😱
品川裕香先生の講演に変わり、その2人の講演を聞いて急遽追加資料をお作りになり
1月24日 NHKあさイチ出演でもっと言いたい事がいっぱいあったのに〜


💦💦💦
だからここで言わせて〜〜💦
と、真面目なおじ様風貌とは裏腹の
穏やかで通る声で、しかし大事な事はびっくりする程大声で、心の声は大阪弁でいう、最高に面白い竹田契一先生のお話の聴講記録




忘れないうちに掲載していきます😘😘😘
発達障害問題の90%は教育の問題である
と竹田契一先生が仰る❣️❣️
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