こんにちは、広島ママの暮らし応援グループ、ろいやるはうす のあさみ♪です。
4月28日(火)に行われた【なないろスクール】レポート②です！
前回までの記事はこちら↓
・色で育むコミュニケーション？？色育ってなに？？【レポ】4/28(火)なないろスクール①
さて、いよいよペアになってワークです！
2組はママとお子さんで、お子さんがお昼寝中だったママさんは私と色塗りタイムです。
「何色にする～？」「ここにぬりぬりしてごらん～」
この一緒に塗る時間、色育では、【集中力】【想像力】を育てる時間となっています。
私はまったりなこの時間が大好きですね～。
中央のぎゅっとくんに色を塗ったら、今度はペアの人が周りの円に先にぬった相手の気持ちを考えながら色を塗っていきます。
そして、それを相手に戻して、選んだ色の理由や気持ちを自由にお話☆
ここで【コミュニケーション力】が磨かれます！
今回は私のぎゅっとくんをご紹介。
私→ほんとにな～んとなく緑でぎゅっとくんを塗りました。
すると思ったよりぎゅっとくんが悲しそうな表情に見えてきて…そんなことを言いながらぬりぬり。。
ペアのママさん→あさみさんが悲しそうになったと言っていたので、明るくしようと思いピンクを使ってみた。
でも思ったよりピンクが薄かったから、さらに明るくするために黄色も使ってみました。
おなかも大きくて、とても幸せオーラで出てますよーと思いました～！
わたし、これを受け取って、とーーっても嬉しかったです(*^_^*)
相手のことをおもって、色を塗るって体験、日常ではなかなかないですよね。
悲しそうにみえていたぎゅっとくんに、幸せオーラをプラスしてくれたまゆみさん。
こんな一瞬で悲しいことが幸せに変わるだなんて、色ってすごいなーっと思った瞬間でした。
この後、今まで受講された方の作品も見せて頂きました。
するとぎゅっとくんをとってもカラフルに塗ってる作品や、柄も足してにぎやかなもの、添えてるコメントが筆文字でかっこいいものまでさまざま!!
ママたちも「すごいねー」と、人によってこんなにも違うものになることに驚き☆
色によって、良い・悪いはなく自分の思うまま、自由な表現ができるのも色育の魅力ですよね。
いよいよ講座も終盤。
最初に塗ったぎゅっとんくんに変化は起こるでしょうか？
レポート③へ続きます！
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