2025/8/18-21 学習記録 線分図とさくぶんれんしゅうちょう | sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

小2の娘・年中双子と楽しむ家庭学習。共働き家庭。子ども達の可能性を面白がり、探求する母です。
生き方を責任を持って決められる賢さを、関わる人を幸せに出来る知性と教養を、早期に培いたいと願っています。
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【7歳0ヶ月(小1)】


国語


 にっこり「……(カキカキ、ポイッ)」

ニコニコ(飽きてる…?)


 

 

にっこり「ウィンパスちゃーん♡昨日出来なくてゴメンねぇ?(スリスリ)」

ニコニコ(好きだなぁ、合ってるの見付けられて良かったなぁ)



算数


 


(終)

 

ニコニコ(終わってしまった…成長したかは、現時点ではあまり分からない)


 

 


にっこり「見て、式を書かなくても答えが見れば分かる!」
ニコニコ「こんな難しそうな問題でも、線分図で考えれば一目瞭然だね」
にっこり「うん。これから難しい問題は線分図で考えてみることにするー」
ニコニコ(使えないケースも多いけどね。算数も奥が深いなぁ…)





【4歳2ヶ月双子(年少)】

 

 

立ち上がる「お、と、し、た、の、は、この、きん、の、おの、ですか?ぎん、の、おの、ですか?…しょう、じ、き、な、きこり、は……」

ニコニコ「上手に読めたね!問題です、このきこりはどんな人ですか?」

立ち上がる「えー、色々な斧の違いがよく分からない人♡」

 ニコニコ(まぁユニーク……orz)


 

 

立ち上がる「『な』分かんない!『は』分かんない!」
ニコニコ「なんと、お隣に全部お手本があるので大丈夫!真似して書いてみたら良いよ。一緒に書く?」
立ち上がる「書かない!」
ニコニコ(手を添える期間、終わったなぁ…)

歩く「6は、3と………分かんなーい♡」
ニコニコ「6個のアメを双子で分ける話だよ」
歩く「3と3」

歩く「8は、5と……分かんなーい♡」
ニコニコ「8個のアメを双子で分ける話だよ。100玉そろばん使って考えてみよ」
歩く「5と3」
ニコニコ(同じ内容20回以上やってる気がする。難しい所なんだなぁ。かずの導入が、ここまで丁寧なプリントって他に無いよなぁ)


以上、50分+αでした。