2025/5/27-30 学習記録 容積さらりと成長しみじみタイム | sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

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小2の娘・年中双子と楽しむ家庭学習。共働き家庭。子ども達の可能性を面白がり、探求する母です。
生き方を責任を持って決められる賢さを、関わる人を幸せに出来る知性と教養を、早期に培いたいと願っています。
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【6歳10ヶ月(小1)】



国語


 





 

 







ニコニコ「このブロックで、何か箱の形作ってみれる??」

にっこり「出来る出来る」

ニコニコ「いいねぇ。横縦高さ何cm の箱なの?」

にっこり「4cm.3cm.2cm」
ニコニコ「そうか。この箱の大きさを数字で表すと、つまりこの箱の『体積』は?」
にっこり「あ、なんだっけな…」
ニコニコ「この箱の大きさは、この1cm×1cmブロックの数そのものでもある」
にっこり「あっ、そうだった。24立方センチだ」


ニコニコ「では失礼して…このようにお風呂に作り変えました!ここで問題です。このお風呂の『容積』は?」
にっこり「ヨーセキって何?」
ニコニコ「さぁねぇ…?ヒント、容積の『ヨウ』は、内容の『容』と同じ漢字です」
にっこり「うーん…?ヨーセキ…?」
にっこり「うーんうーん、えー、14かな…?」
ニコニコ「単位は?」
にっこり「cm…?」
ニコニコ「何でそう思ったの?」 
にっこり「穴を囲む周りの長さのことかなって…」

ニコニコ「なるほど。次のヒント、容積とは、その形に入るお水の量のことなのです。単位は体積と同じ」
にっこり「2立方センチか!!!なーーんだそう言う意味ねーーー!!!」



ニコニコ(21-26のレンジ内で得点推移している。これ以上の実力は、過去問以外の演習パートをもっと設けないとつかないね。でももう検定は来週だから、ここからは誤った問題を丁寧に解き直すだけで時間切れだね。当日の出題ジャンルによっては、合格とは行かないかもね。それでも、思えばここまでよく頑張ってきたなぁ。まず30問通しで座って解けるのが、凄いよなぁ。前は分割しないとダメだったのになぁ…しみじみ)




以上、50分でした。