こんにちは、semです。

このブログは家庭学習の記録ですが、

我が家の最優先事項は日々暮らすことです(切実)

 

『記憶が飛ぶ前の記録』こんにちは、semです。風呂上がり脱走からの放尿。崩されている汚洗濯物と後洗濯物。食べ残しが撒かれた栄養豊富なカーペット。 『乗り切りたい、この数年間』こんに…hama-sush-jp.pro

さて、娘の計算練習の進捗を記録しておきます。

前回の記録↓

 

『【計算】進んで戻って』こんにちは、semです。計算の練習として、くもんワークを週1位で進めていました。 『少し数量感がついた』こんにちは、semです。色々迷走しつつ、ようやくひとつ…hama-sush-jp.pro

くもんワークは、+7、あたりからお休み中です。

暗記で進んでしまおうかとも思いましたが、

娘にはここらで少し道草を食わせてみます

 ①10になる計算の習熟

…4+6で少し手が止まりますが、それ以外は足し算も引き算も慣れてきたかな？

 ②一桁の足し算の習熟

…出来てるつもりがまだまだです。

なんて奥が深いのでしょうか！

2+3＝□　←即答

2+□＝5　←何とか正答

5＝□+3　←意味が分からず混乱

2+3＝□+2　←お手上げ

と言うことは、娘は「＝」を正しく理解していません。

「＝」の後には、その式の答えを書くものだと一義的に理解しており、

「等しいものを表す記号」だという理解が、まだ難しいようです。

説明すると何となく分かった風ですが、多分理解していないと思います。

そもそも、当たり前のこと過ぎて説明も結構難しい

まぁ、この辺りはいずれ自然に理解するものでしょうか。

色々な角度から学習を続けながら、マイペースで理解を深めてもらいたいと思います。