ほとんどは「慣れ」です。
「む」という字が書けない小学低学年は多いです。
ひねる方向が逆だったりします
識字読解も読み間違いしますし、
テストは一枚の紙なので、めくるタイプに慣れていないことはよくあります。
これが一つの根拠として
「小4入塾時の成績は変わらない」が間違いであるとはっきり断言できます。
図形に関しても「たてとよこ」なので、
30度傾いてるだけの直角ニ等辺三角形の面積が出せないことなんざ、ザラです。
もっとも「小4入塾時の成績〜」というのは大抵素人なので、
およそ指導側にはそんな人いません。
いるとしたら、指導力がない人です。
発達段階に合わせて認知も育つもの。
それほど過敏に驚かなくとも、慣れていきます
が、
ミスはよくないね、惜しいねって言いましょう
「ミスが多いね」と言われても本人直しようがないし、
「見直しを定義」しないのに、
「見直ししないと」と言われても何をしたらいかわかりません。
どうせなら「再計算しよう」の方がマシ
チェック忘れるじゃ無理か。
チェックはね、入れとかないと。
#菊池風磨構文
#マシュマロを投げ合おう
