前回からの続きです。
発達障害が理解できないと、親も周りもほんとうに戸惑ってしまいます。
そして、その子を必要以上に責め立てたり、仲間はずれにしたり、ということが起こります。
発達障害を持つ、当の本人にとっては…
そうでない者以上に、人生は予期せぬことと、理解出来ないこと、つまり、苦痛の連続です。
なぜなら、世の中は、発達障害を持たない者の常識で動いているからです。
私たちにとっての常識は、発達障害を持つ本人に見える世界、聞き取れる世界、感じ取れる世界とは、まったくの別物なのです。
さすがに、現代では発達障害の存在も知られるようになりました。
平成１９年度からは、特別支援教育が本格的に実施されています。
これにより、小・中・高、どの学校にも、特別支援教育コーディネーターの先生が必ずいる、という状態になりました。
特別支援教育コーディネーターは、次のようなことをします。
・発達障害の子供が、学校生活を不自由なく送れるよう配慮する。
・障害のない生徒に、発達障害への理解を促す。
このように、発達障害について、理解される環境は整っているのです。
でも、実際は…
目を合わせられない子供に、「目を見て聞かないか！」と怒鳴る教師がいます。
話の内容がまったく理解できない子供を、責める教師がいます。
たとえ教師が発達障害の研修を受けても、「理解しよう」という心がなければ、何も頭に残りません。
学校では、発達障害の子供へのいじめが起こりがちです。
そのいじめに対して、「いじめられる側に原因がある」と言う教師がいます。
不当な仕打ちを受けるお子さんやご家族が、少なからずいらっしゃることを思うと、胸が痛みます。
でもどうか、泣き寝入りになりませんように。
その学校に理解がなくても、社会のどこかに、理解してくれる人がいるはずです。
小学校入学前でしたら、保健センターに。
小学校入学以降は、発達障害者支援センターに。
お住まいの地域に上記のセンターがない場合は、最寄の児童相談所、市町村福祉事務所に。
ぜひ問い合わせてみてください。
もちろん私も、カウンセリングにて、お子さまとの接し方、学校や友達、地域との付き合い方など、力の限りアドバイスさせていただきます。
そして、何より大切なことは、誰もが発達障害について知ることです。
気に留めるべきは、当然、発達障害だけではありません。
発達障害の他に、いろんな状況の子供がいます。
でも、見た目だけではわからない障害を心に留めることは…
障害のある／なしに関わらず、私たちが目の前の相手を理解する心を育ててくれます。
それは、「理解できないものを知る」とでも言いましょうか。
理解しようとすると、わからなくなって行き詰まることがあります。
そして、理解できない相手や、理解できない自分を責めたりします。
理解できないものも、ある。
そういうこともあるのだと、知ることが大切です。
少なくとも自分の身の周りからは、いじめはなくなりますよね。
次回は、なぜ発達障害が学校や集団の中で差別されてしまうのか…
その本当の理由について、お話しいたします。
====================
【東京での対面カウンセリングに、キャンセルが出ました】
９月１５日（日）１７：３０～１９：２０（１００分） 終了いたしました。
場所は、日比谷のホテルラウンジです。
お申し込みはこちらまで。
お待ちしております。
====================
【大阪での対面カウンセリングについて】
「大阪でもカウンセリングを実施してほしい」というご要望を、折にふれていただいております。
ご希望の方は、お知らせくださいますか？
操作は、ワンクリックでOKです。
正確な数を把握するため、前に１度答えてくださった方は、ここは読み飛ばしてくださいね。＾＾
クリックの後、メッセージ画面が出ます。
ご記入いただける方は、メッセージも添えてくださいませ。
クリック⇒大阪で「対面カウンセリング」を受けてみたい
発達障害が理解できないと、親も周りもほんとうに戸惑ってしまいます。
そして、その子を必要以上に責め立てたり、仲間はずれにしたり、ということが起こります。
発達障害を持つ、当の本人にとっては…
そうでない者以上に、人生は予期せぬことと、理解出来ないこと、つまり、苦痛の連続です。
なぜなら、世の中は、発達障害を持たない者の常識で動いているからです。
私たちにとっての常識は、発達障害を持つ本人に見える世界、聞き取れる世界、感じ取れる世界とは、まったくの別物なのです。
さすがに、現代では発達障害の存在も知られるようになりました。
平成１９年度からは、特別支援教育が本格的に実施されています。
これにより、小・中・高、どの学校にも、特別支援教育コーディネーターの先生が必ずいる、という状態になりました。
特別支援教育コーディネーターは、次のようなことをします。
・発達障害の子供が、学校生活を不自由なく送れるよう配慮する。
・障害のない生徒に、発達障害への理解を促す。
このように、発達障害について、理解される環境は整っているのです。
でも、実際は…
目を合わせられない子供に、「目を見て聞かないか！」と怒鳴る教師がいます。
話の内容がまったく理解できない子供を、責める教師がいます。
たとえ教師が発達障害の研修を受けても、「理解しよう」という心がなければ、何も頭に残りません。
学校では、発達障害の子供へのいじめが起こりがちです。
そのいじめに対して、「いじめられる側に原因がある」と言う教師がいます。
不当な仕打ちを受けるお子さんやご家族が、少なからずいらっしゃることを思うと、胸が痛みます。
でもどうか、泣き寝入りになりませんように。
その学校に理解がなくても、社会のどこかに、理解してくれる人がいるはずです。
小学校入学前でしたら、保健センターに。
小学校入学以降は、発達障害者支援センターに。
お住まいの地域に上記のセンターがない場合は、最寄の児童相談所、市町村福祉事務所に。
ぜひ問い合わせてみてください。
もちろん私も、カウンセリングにて、お子さまとの接し方、学校や友達、地域との付き合い方など、力の限りアドバイスさせていただきます。
そして、何より大切なことは、誰もが発達障害について知ることです。
気に留めるべきは、当然、発達障害だけではありません。
発達障害の他に、いろんな状況の子供がいます。
でも、見た目だけではわからない障害を心に留めることは…
障害のある／なしに関わらず、私たちが目の前の相手を理解する心を育ててくれます。
それは、「理解できないものを知る」とでも言いましょうか。
理解しようとすると、わからなくなって行き詰まることがあります。
そして、理解できない相手や、理解できない自分を責めたりします。
理解できないものも、ある。
そういうこともあるのだと、知ることが大切です。
少なくとも自分の身の周りからは、いじめはなくなりますよね。
次回は、なぜ発達障害が学校や集団の中で差別されてしまうのか…
その本当の理由について、お話しいたします。
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【東京での対面カウンセリングに、キャンセルが出ました】
場所は、日比谷のホテルラウンジです。
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「大阪でもカウンセリングを実施してほしい」というご要望を、折にふれていただいております。
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操作は、ワンクリックでOKです。
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