「あたり前のことを、あたり前にする」
このことを掲げた新所沢幼稚園では、◯◯式、◯◯法、といった国内外の教育法とは無縁に、独自の幼児教育を実施しています。
「あたり前」というのは、たとえば、誰かが話し始めたら、自分の動きを止めてそちらを見る。
先生が絵本を持ったら、みんな静かに集まって輪になってすわる…
そういうことでした。
そして親に求められたことは…
子供のために３度の食事を作る。
（幼稚園では給食でなく、お弁当持参でした。）
服を汚さないように気づかうのではなく、子供が泥だらけになって帰って来たら、「元気に遊んだのね」と、ただ洗えばいい。
おねしょをしたら、叱って子供を萎縮させるのではなく、さっと下着を取り替えてサッパリさせる。
「ねぇねぇ、お母さん…」と子供が話しかけてきたら、家事や仕事の手を止めて、子供の話をしっかりと聴く…
あたり前のことを、あたり前にするのは、簡単なようでいて、実はなかなか難しいことでもあります。
たとえば、子供の話を聴くことにしても、家事や仕事のさなか、そして疲れてもいる時に、毎回きちんと子供の顔を見て聴くなんてこと…
私にとっては難しく、ついつい「後で！」と言ってみたり、空返事してしまうことも多々ありました。
だけど、
小さな積み重ねを大切に重ねていくことと、その積み重ねに自分は関わらず、他人や「早期教育」を謳う教材に任せてしまうこと。
子供の内面を活性化させ、豊かにしていくのは、どちらでしょう？
「あたり前のことを、あたり前にする」
子供が通った幼稚園では、何かを教える時に特別な講師がいて…
ということはありませんでした。
ただ、教師はどんな時でも子供に集中する。
絵本を子供に読むとしたら、１冊の本を選ぶために１００冊の本を読み込む。
それくらい真剣に子供に向き合っていました。
だから子供はみんな、自分の目の前にあることに集中し、夢中になるのです。
素朴な詩やわらべうたを、すっかり暗唱して生き生きと声を出す。
歌を歌えば、小学校の音楽コンクールも顔負けじゃないかという豊かな表現力。
運動会の真剣な走りっぷり、踊りの楽しさといったらなくて。。
…これらのことが、専門家による特別な指導ではない、というのが驚異でした。
何度も言うように、大人が子供にひとつひとつ向き合っていることの結果なのです。
それがどのようなものか、ブログでお伝えしやすい「絵」をここに紹介いたしましょう。
次回に続きます。
このことを掲げた新所沢幼稚園では、◯◯式、◯◯法、といった国内外の教育法とは無縁に、独自の幼児教育を実施しています。
「あたり前」というのは、たとえば、誰かが話し始めたら、自分の動きを止めてそちらを見る。
先生が絵本を持ったら、みんな静かに集まって輪になってすわる…
そういうことでした。
そして親に求められたことは…
子供のために３度の食事を作る。
（幼稚園では給食でなく、お弁当持参でした。）
服を汚さないように気づかうのではなく、子供が泥だらけになって帰って来たら、「元気に遊んだのね」と、ただ洗えばいい。
おねしょをしたら、叱って子供を萎縮させるのではなく、さっと下着を取り替えてサッパリさせる。
「ねぇねぇ、お母さん…」と子供が話しかけてきたら、家事や仕事の手を止めて、子供の話をしっかりと聴く…
あたり前のことを、あたり前にするのは、簡単なようでいて、実はなかなか難しいことでもあります。
たとえば、子供の話を聴くことにしても、家事や仕事のさなか、そして疲れてもいる時に、毎回きちんと子供の顔を見て聴くなんてこと…
私にとっては難しく、ついつい「後で！」と言ってみたり、空返事してしまうことも多々ありました。
だけど、
小さな積み重ねを大切に重ねていくことと、その積み重ねに自分は関わらず、他人や「早期教育」を謳う教材に任せてしまうこと。
子供の内面を活性化させ、豊かにしていくのは、どちらでしょう？
「あたり前のことを、あたり前にする」
子供が通った幼稚園では、何かを教える時に特別な講師がいて…
ということはありませんでした。
ただ、教師はどんな時でも子供に集中する。
絵本を子供に読むとしたら、１冊の本を選ぶために１００冊の本を読み込む。
それくらい真剣に子供に向き合っていました。
だから子供はみんな、自分の目の前にあることに集中し、夢中になるのです。
素朴な詩やわらべうたを、すっかり暗唱して生き生きと声を出す。
歌を歌えば、小学校の音楽コンクールも顔負けじゃないかという豊かな表現力。
運動会の真剣な走りっぷり、踊りの楽しさといったらなくて。。
…これらのことが、専門家による特別な指導ではない、というのが驚異でした。
何度も言うように、大人が子供にひとつひとつ向き合っていることの結果なのです。
それがどのようなものか、ブログでお伝えしやすい「絵」をここに紹介いたしましょう。
次回に続きます。