「診断について」の続きを書きたいのですが、
診断前後のことは、月齢や状況を詳しく書きたいと思って…。
（お知りになりたい方が、いらっしゃるんじゃないかと…）

なかなか調べる所までいかず、書くのがのびのびになってて、すみません！（＞＜）

そんな訳で、今日はお気楽なヒロのこと（笑）

ヒロをみてると、定型発達児、恐るべし！！と思ってしまいます。
（＾＾;）

今１歳６ヶ月のヒロ。なんていうか。話が通じるんです。

例えば、「ごみ、ごみ箱に捨ててきて。」とか、「お皿、片付けてきて。」とか、
ジェスチャーなしで、普通に早口の指示だけで、通じるW

ハルが練習してる、「うん・ううん」の応答。
教えてないのに、もうしてるWWW


子どもって、教えなくても、言葉を覚えていくものだと思っていたので

ハルの障がいに気づく前は、意識して言葉を教えようとしていませんでした。

でも、ハルのことで、いろいろ本を読んだり、療育に行ったりしていると

ヒロの言葉の発達についても、すごく観察してしまいます。


まず、言葉をどうやって覚えていくか、ということ。

確かに、意識して教えてはいないのですが
何もやりとりが無い中で、覚えていっているんじゃないんですね。

よく、言葉の発達には共同注視（他者の視線が向けられた方向を感知し、素早くその先にある物を見ること）や指差しが大事といわれますが

ハルのときは、私はその意味を全然わかっておらず

「なんか一歳半検診で、指差しできるか見られるらしい」
→直前に指差しを教える（結局教えてもしなかったけど（＾＾;））
という感じでしたが

ヒロを見てて、「指差しって、教えなくても勝手にするんだ！！」という驚き。W

しかも、ちゃんと１の指で。（ハルがしっかり人差し指だけ出せるようになったの、３歳過ぎて、ABAで練習してからです（＾＾;））

指差しの何が大事なのかというと。

例えば、ヒロがりんごを指差します。
そして、「これ何？」という感じで、私の方を見ます。

すると、こちらは知らず知らずのうちに、「りんごだね～！」と、答えてるんですよね。

そして、ヒロのちっちゃい脳みそに「これがりんごね！」とインプットされます。


あ～人間は、こういうやり取りの中で、言葉を覚えてくのか～、と思いました。

今、ヒロはたぶん１００語以上の単語を使ってると思います。
わりと言葉が早めな方なのかもしれませんが

それにしたって…そりゃ～ハル、「のんびりさんだね♪」の範疇じゃないよね～（＾＾;）

そして、ヒロの折れ線型の可能性にびくびくしていた私でしたが。

どうやらそういう感じではないかな？と思いつつも。

ヒロもなかなかハル寄りの素質あるよな、と思ってもいます。

どういことかというと。

ヒロ、１歳５ヶ月くらいから。
数字を読み出しましたW（特に教えてません。）

1～１０、そしてハルの大好きな１００、１０００を覚えてます。
ひらがなやアルファベット、天気予報の記号なんかにも、すんごい食いついてます。（＾＾;）

もともと関心があるのか、にーにの影響なのか？？？

あと、やたら隙間にものを詰めます。
机の隙間とか、引き出しの隙間とかに、カードやらメモ帳やらを次々と。

あ、あやしい…W

この間、このことを大学病院のイケメン先生に聞いてみました。

私→「ハルみたいな感じで、全然言葉に遅れが無いタイプもいるんですよね～？」

イケメン先生→「います。」きっぱり。

私&イケメン先生→「あははは…（＾＾;）。」

旦那は、
「え～、もしヒロも（自閉症スペクトラム）仲間だったらさ、世の中では少数派なのに、我が家ではそっちの方が多数派になるね！（笑）」
と言ってました。（＾＾;）

私は我が家のマイノリティなのか？それともヒロは、ほどよくハーフなのか！？


まぁ、どっちでも、かわいい我が子にかわりは無いんですけどね。

でも、ヒロがどんな風に成長して行くのか、興味はあります。（笑）

今、横で寝てるヒロ、寝言で「ごじゅう～！」って言ってました。
５０も覚えたようですね…。（＾＾;）