こんにちは
汚部屋卒業を目指す
ドタバタワーキングマザーのmi:naです。
お久しぶりです!
3週間ほどお休みしていましたが
今日からブログを再開します
よろしくお願いします。
長男が無事小学1年生になりました。
憧れていた小学生。
保育園の友達と別れた寂しさや
集団生活なりの退屈なことなども
感じながら、今のところワクワクがまさっているようです。
親子ともに不安だった持ち物管理…
我が家のランドセルコーナーをご紹介。
ホームエレクター
幅 60cm 奥行 45cm 高さ 160cm
を2台連結。
小1の兄と保育園の弟の1台ずつにしています。
ちょうど期間限定で「キッチンラックセット」としてセット販売されており、手軽に購入できました。
リンクがすぐに切れてしまいそうなので載せませんが、気になる方は「ホームエレクター キッチンラック」で検索してください♫
右に掛かっているのは
長男トラ男作・等身大自画像
さて、そのランドセルコーナーで小学1年生がどんな風に支度をしているか観察してみました…。
(トラ君、明日の持ち物の支度しようよ)
えー、何するのー?
こくご さんすう せいかつ たいいく
で?
何持って行けばいいの?
(もちもの きょうかしょ、のうと
って書いてあるよ)
どれ?
あ、たいいくは
寝る部屋に置いてきたよ
(えらい! よく覚えてたね)
※注 寝る部屋=学校のロッカー。
(こくごののうと はどれ?)
(ザーッと教科書を床に広げる)
えー、どれだか分かんないよー
せいかつって何?
あ、これだ
(読み始める)
(ランドセルの支度を忘れる)
(トラ君、まいにちセットはどれ?)
※注 連絡帳、連絡帳袋、筆箱
えー、わかんない。お母さんやってー
続く
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観察の結果、
・学校であったことは意外と覚えてる
・教科書とノートの区別がつかない
・教科の区別がつかない
・背表紙では判別できない
ことが分かりました。
なるほど!
こんな子どもたちのために、先生方が仕組みを工夫したり毎日プリントを配ったりして下さっていることが、ひしひしと伝わってきます。
子どもも、意外と学校の先生の話やできごとをたくさん覚えてくる。
気を張っているのだろうな。
みんなが頑張ってる新学期ですね。
今日のまとめ
観察して日々改める。マイナーチェンジの積み重ねが心地よい暮らしを作る!
お読みいただきありがとうございました。
mi:na
