前回のブログもたくさんの方に見ていただきありがとうございました!!!



またまだ買ったダイソーシール・・・

どうやら最新を運良くゲットできたんですね!


時々ボンドロみたいなシールも出てくる

という噂も聞いたのでこまめにチェックします!







皆様に質問です!



 

 

授業参観の時間配分を
どうやっていますか────?



今年度から姉妹揃って小学生。
当然授業参観の時間帯も同じです。



1学期は土曜参観だったので
旦那が長女のクラス、私が次女のクラスを
それぞれ担当しました。

2学期は平日だったので私一人で
途中で入りにくい窓側の席の次女が前半に
廊下側の席の長女を後半に参観。



そして3学期の今回は
それぞれが発表する場面て立ち会いたい!


そのためには自分たちが発表する順番を
きちんと把握しなくてはいけません。



 

まずはダメ元で次女に聞いてみたら

意外にも即座に答えが返ってきました!




 

あとは何グループ中の4番目かがわかれば
ある程度は登場時間が読めるんですけど・・・




 

残念ながら話が噛み合わない!



知ってる・・・3の次は4って事は・・・
ママが知りたいのはそこじゃないんだ・・・



まだまだ次女との意思疎通に苦戦の連続 タラー


長女が小学1年生の時は
すでに1から10まで詳しく話せた分
余計に成長の遅さを感じてしまいがちですが

そこがまた可愛らしいところでもあるし
気長に見守っていこうと思います。
(姉妹逆だったらこんな余裕なかったけど)




結局次女みたいな児童を見越してか
担任の先生から当日のプログラムが配られ
無事後半である事が判明しました w



そして長女の発表はなんとトップバッター!

というわけで今回は
長女の発表が終わり次第次女のクラスへ行き
2人とも聞き逃す事なく参観できました ニコニコ




4年生の発表は地域の特色や魅力を
パソコンを使ってプレゼンしていました。
すっかり大人っぽくなってビックリ!!!



そして1年生はまだ幼稚園の面影を残しつつ
自分たちが習った漢字の書き順や読み方を
一生懸命説明してくれました。

最後に歌をプレゼントしてくれて
保護者みんなが胸アツで涙腺崩壊!!!



それぞれ違った良さがあって
とても素晴らしい授業参観でした キラキラキラキラキラキラ




今回は順番が被らずに済んだわけですが

もし2人とも発表時間が同じだったら
選べなくてかなり焦っただろうなぁ・・・アセアセ


子どもたちがガッカリさせないためにも
授業参観運を上げていこうと思います!!!
(それができたら苦労はしない)


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