小学生男子がお米研ぎもゴミ集めも「やりたい！」と言うようになった訳

ここ最近、
我が家の小１息子は帰宅すると
「ママ〜もうごはん たいた？まだならボクやる」
「あっ！ゴミあつめ しーめよっ♪」
と、家事行動が促進中です。


なんて羨ましい息子さん〜♡って！？笑


いえいえ。
先日のAERA with Kidsにも取り上げていただいたお支度ボードだけでは原動力が足りなくなってきて笑、

そろそろ自分のこと以外にもお手伝いしてほしいのに、
学童5時までフルで活動して帰宅するのもあり、
帰ったらぐっでーんとしている訳です。
そして二言目には「おかし食べたーい」。。。なのに少食。。

2歳娘の夕方わちゃわちゃと、
私もさっさと家事を済ませてゆっくりしたいのと、

「やることやって！」と言わないで済む
何かいい方法はないかと考えていた中で、
「子ども手帳」
なるものを拝見し、その仕組みをアレンジして取り入れた結果、
前述の通り家事行動までも促進したのです。



息子は勉強しない方ではないのですが、
コツコツ派というより楽しいこと大好きで
ゲーム感覚だと一気に行動が進むタイプ。

また1年生になり
「◯◯くんはおこづかいもらっているのに僕はない」
など言ってきていたタイミングでもあり、


・やる気アップ
・おこづかい
・お金の勉強
・仕事を自ら生み出す思考力
・少食息子の食欲促進
・ゲーム感覚

全てまとめて仕組みを作りました。






まず
無印良品のウィークリー手帳を用意、



やることをリスト化し内容に応じて
ポイントを設定しました。

①宿題や習い事に関してはやって当たり前なのですが、
とりあえず１ポイント

②お手伝いは難易度に応じて
２〜４ポイント
これ以外にも自分で考え行動したらポイント付与

③100点を取ったら５ポイント
夕ご飯完食したら５ポイント笑！
↑よく食べる子からしたら驚きのポイント付与ですよね＾＾



そしてこれらのポイントは
ポイント×２円で換金化するというルールです。

・貯めてもOK
・お菓子を買ってもOK

主人には「えっ！？たった2円」と驚かれましたが、
1年生の買いたいものって、特に息子は駄菓子。
お小遣いの与えすぎも良くないので、今はこの程度にしました。
今後学年ごとに見直す予定です。
（それでも1週間200〜250円相当になるので駄菓子代ならそれなりです）

本当は与えたくないのに、
なぁなぁになって買っていた駄菓子は買ってあげるのはやめ、
自分のおこづかいでなら買ってよし
ということにしました。

そして３つ目の使い道として導入したのが、
自宅用クレーンゲーム笑
（自分のおこづかいで妹にもやらせてあげる、そこは優しい兄です）



１回１０円。
ちょっと素材の良いお菓子詰め込んで笑。



学校でのテストも、
今まではなんとなくやらされるままにやっていたのが、
「100点取るぞ！」
と気持ちも変わったような感じがします。



スーパーで駄菓子を買う際にも
手持ちの金額で買うために
必死で計算しています。
（ぴったり買ったのに、妹が横から追加してきて混乱したりしながら）

そして宿題や、家事も
「やりたい！」と自ら行うように。

我が家では良いサイクルで回ってます。
子ども手帳♡


我が家流にとってもアレンジしているので、
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