どうも
朝の涼しさに
すっかり秋だな
と思った陽（はる）です
秋だね～
毎日フォローやいいね
公式ラインの登録も
ありがとうございます
本日公式LINE配信日です
👇ライン登録 お待ちしてます👇
今日は「小学校との連携もやってきたから
こそお伝えする【小1の壁】」です
あなたは小学校の先生と
よくお話をされましたか
私は保育士時代
小学校との連携も
多かったので
よく話していた方だと
思います
研修で小学校の
ことも学びました
そんなことも受けて
【小1の壁】
のお話をしています
☆～*～☆～⁑～☆～⁂～☆～*～☆～⁑～☆
今は
育ちの連続性
と言われて
保育園や幼稚園時代から
高校生までの育ちの中で
（０歳から18歳まで）
知識や学力
だけでなく
人格形成
を育て
主体性
を育てていく
ようになっています
（主体性の受け取り方が難しい）
保育園では
幼児期までに
育ってほしい
10の姿
というのが出来ました
保育園は割と無意識に
この「10の姿」を育てることを
やっていることが多い
書類にも「10の姿」
をしっかり入れて
書き計画的に
実践していくように
なっていきました
学校も今までに比べると
少しずつ変わってきた
と思います
だけど
知識や学力がメイン
になっていることが
多いのではないかと思います
もちろん保育園でも
まだまだ難しいところ
もありました
学校も随分と
生活習慣や人間関係
人格形成
に視点を置くように
なっていると思うけれど…
特に1年生の生活習慣
聞いた話では
生活習慣について
教えるけれど
それは
1回だけ
教えるけれど
確認をするわけでもなく
教えるだけ
と言う話を聞きました
保育園は遊びと生活が
基盤になるので
（その中でいろいろと学んでいっていますよ）
生活習慣の習得に向けて
繰り返し行ったり
確認したり…
もちろん
褒めていく
学校にはそんな
時間はない
ことが多いかも？
そして
10の姿
が身についていたら
対応できると
考えているのかも
知れませんね
玄関での靴や傘の対応
ランドセルの置く場所・置き方
荷物整理の仕方
保育園とは違う
大きな集団の中で
子ども達がいきなり
1回で身につける
もちろんそんな子どもも
沢山いると思うけど
苦手な子もいる
そこで躓いたら
学校に行くのも
楽しくなくなる
そんな風に考えていた
だから保育園の中の
幼児期の家庭での育ちを
大事に育てていかなければ
困るのは
目の前の子ども
そんな風に思って
保育していた
もちろん
そこで躓いても
乗り越えていく力を
発揮できれば
それでいい
でも出来ることなら
一番最初で躓かせたくない
もし躓いても
乗り越えていける力
をつけておきたい
そう思うのです
だから【小1の壁】に
ついてお話しをしていこう
経験をおすそわけしていこう
そんな風に思っています
気になったあなたは
お話し会【小1の壁】
一緒に乗り越えよう
開催しています
👇申し込みはコチラから👇
年長さんだけでなく
先を見据えて
年中さんや年少さんの
お子さんを育てている方の
ご参加もお待ちしています
次回は「大人になった姿を想像して
【小1の壁】知的障がいのある弟を通して」です
最後まで読んでくださり
ありがとうございました