生まれてから20歳まで、小田急線の百合ヶ丘駅が最寄りの、

公団職員住宅に住んでいました。

 

敷地内の緑地に大きなコブシの木があったので、

コブシの花を見ると、

子どもの頃のことが思い出されます。

 

 

さて、昨日は次男の言語相談で、

保健所に行ってきました。

 

綾町では、小学校に入る前の1年間を、

よりよい準備期間として過ごすことができるように、

５歳児健診が行われています。

 

園での検査や遊んでいる様子から、

「もう少し詳しく見てみましょう」

ということになって、

ことばの先生と面談をしました。

 

検査の結果は、心配するほどのことではなく、

口腔の筋肉の発達が少し弱く、

遊んでいるときに口が開きっぱなしになったり、

サ行などの発音が不明瞭だったりするので、

少し家庭で様子をみながら、

口腔の力をアップするように工夫してみてください、

ということでした。

 

口がいつも開いてしまうことは、

私も気になっていました。

 

口が閉じられるということは、

学習への集中力に繋がり、

発音が明瞭になるということは、

長い文章が最後まで読める力に繋がるということです。

 

家庭でできることとしては、

食事のときによく噛ませること。

固いものを取り入れるのも良いですが、

ごはんをおにぎりに変えるだけでも、

噛む力を使うそうです。

 

後は、口腔周りのマッサージや、

口腔を使ったあそびなども有効とか。

 

また、口腔と手足は、

どれも体の末端にあるもので、

連動しているのだそうです。

 

口腔の力を高めるためには、

手足の力を高めることも良いそうで、

足で踏ん張る遊びなどもやってみてください、

ということでした。

 

それなら、私の得意分野です。

　

毎日の徒歩通園の他にも、

少しずつ続けられるものを、

模索してみます。

　　

 

先生との面談が終わった後で、

「私が毎日取り組んでいる発声練習を

一緒にやったら良いのでは？」

と気づきました。

 

昨日は、おふろの湯船につかりながら

「あによべ体操」（＊）と、

歯を咬み合わせて「あいうえお　いうえおあ…」

をして遊びました。

顔を向き合って「あによべ体操」をしたら、

にらめっこのようで楽しくて、

どんどん口が大きく動かせるようになりました。

 

「あいうえお　いうえおあ…」は

口唇と舌の筋肉をとても使うので疲れたらしく、

ナ行で終わってお風呂から上がっていきました。

 

これがワ行までできるようになったら、

きちんと口を閉じられるようになるかもしれませんね。

 

また、経過を報告していきます。

 

＊あによべ体操は、

　みらいクリニックの今井先生の考案された

　口腔の機能を高める体操「あいうべ体操」を、

　さとう式リンパケアの佐藤先生がアレンジされたものです。