こちらの続きです
長男は場面緘黙症かもしれない…と感じてから5ヶ月。言語聴覚士さん、心理士さんにはそんなにひどくはないと言われたところでした
スモールステップということで
夏休み明けから毎朝、
プレの先生に「おはよう」と
挨拶する練習から始めました。
わたしが「せーの」と言ってから
一緒に「おはよう」というスタイル
初めはささやくような声でした
それでも先生はおはよー！と
返事をしてくれました
あまり結果にこだわらず
淡々と続けていたら…
少しずつ大きな声が出るようになり
2月頃には「せーの」って私が言わなくても
自分から！ひとりで！
おはようが言えるようになりました
わたしが意識して取り組んだのは
このおはようだけ。
プレの最後まで
先生とはお話できませんでした
トイレに行きたいが言えないから
週に1,2回はおもらし
でも、お友達とは楽しく
おしゃべりできるようになりました
そんな状況だったので
こども園の入園前の面談では
「大人が相手だとなかなか話せない」
と伝えておきました
あとは、事前に見通しを立たせてあげる
という心理士さんのアドバイスを思い出して
こども園の前まで散歩に行って
4月からはここに行くんだよ〜と
何度も教えておきました
入園前の説明会の日は夫が休みだったので
わたしだけ行くこともできましたが
雰囲気がわかるかな？と
ぎゃい君も連れていきました
子ども用におもちゃコーナーがあって
結局横についてなきゃいけなくて
あまり説明が聞けず…
ちょっと後悔したけど、
ぎゃい君の中で
こども園＝楽しかったになったので
いい選択でした！
あと、もうひとつ3月から始めたのが
大好きなぎゃいくーん！
と呼び掛ける時、名前の前に大好きをつける
↓これに影響されました
〇〇するだけ→名前の前に「大好きな」、「大事な」をつけるだけ、です😊
変形バージョンとして
ぎゃい君、だーい好き！！
も言いまくりました。
何が効いたのかわかりませんが…
4月からぎゃい君、
先生にもめっちゃ話しかけてるらしい
仲良しのお友達もできて
たくさんしゃべってるそうです
1年前の彼とは別人です。
子どもって成長エネルギーの塊だ
…というわけで、本当に場面緘黙症だったのか？って突っ込まれてもおかしくないエピソードでした。
でも、1年前の4月はホントにしゃべらない、動かないでしばらくはしゃべらなかったので、母としては心配しました。そして、いろんな人のブログを読みまくりました。
なので、こんなふうに1年後には別人になる子もいるんだなって一例として知ってもらって、誰かの役に立てば嬉しいです。