こんにちは、なおです。
不登校でADHD通院中の
一人っ子娘ちゃんの子育て中です。
自分の潜在意識内にあるブロックを解消することで
ありのままの自分を受け入れることができました。
ありのままのお子さんを受け入れたい
と思っているお母さん
お母さん自身がありのままの自分を受け入れられると
自然にお子さんのことも受け入れることができるようになります。
あなたが笑顔になることで、お子さんもご家族も
みんなが笑顔になる方法をお伝えしていきます。
先日、オンライン参観というのがありました。
娘も見てみたいというので
一緒に見る予定だったのに
開始予定時間になっても始まりません…
あ、もしかして
当初の予定から変更になって
何かお手紙が来ていたのかな？って思って
何も始まらない画面を見ていたんです。
うちには学校からのお手紙は
ほとんど来ないし、受け取りにもいかないので
な〜んにも分かりません😅
予定より30分遅れて参観は始まったのですが
何故か、クラスメイトは家から参加しています。
何？どういうこと？
とビックリして数少ないママ友さんにLINEで聞いてみると
そういう予定になったんだそうです
はい。全く状況がわからない
不登校ママなんです。
何も知らされてなくて
どうでもいいと思われているようで
少し寂しいなって感じました・・・
次、担任の先生に会う時にでも
覚えていたら伝えてみようと思います。
（寂しかったんだなってちゃんと感じると忘れちゃうんです・・・
）
私がどうでもいいと思われた様に感じたのは事実だけど
先生は娘に電話もくれるし
気にかけてくれていない訳ではないので
私の解釈の癖なんですよね。
無意識に出てくるので
出来事の解釈の癖を見つけると
相手にどうこうされたという感情を
引きずらなくて良くなるので
自分が楽に過ごせます
さてさて
その解釈についてですが
子どもと話をしていると
言葉の解釈が違っていることがまぁまぁあります。
例えば
「外」に出た方がいいとお母さんは思うよ。
と言ったとします。
お母さんの中には
「外」は
庭だったり
散歩だったり
買い物だったりすると思っていて
「外」と伝えているつもりです。
子どもにとっては
「外」は
学校だったり
適応指導教室だったり
フリースクールだったりと思っていて
「外」と受け取っています。
伝える側と受け取る側の
「外」のイメージは全然違っていますよね。
だからお母さんとしては
そんなつもりじゃなかったのに・・・
なんていうことになるんだと思います。
うちの場合でいうと
アニメなどの何気ない会話は
正直流して聞いている時もあるけど
何か私の中で引っかかる場合は
○○って、お母さんの中では△△っていうイメージだけど
娘ちゃんはどんなイメージ？
って娘に聞くようにしています。
そうすると
イメージが違う場合は娘も教えてくれるし
お互いに分かってもらえる感覚になります。
娘が小さくて言葉が話せない時は
こんな気持ち？あんな気持ち？と想像して
○○だったね～とか
△△だったんだね～って
言葉では表現できない部分も意識していました。
言葉をつかえる様になると
言葉の持つ意味は共通だって思うし
言葉に頼ってしまい
言葉の裏側にある気持ちとかに
思いを巡らせることがなかった様に思います。
”察する”っていうと
相手の気持ちやイメージを聴くことなく
こちらが一方的に想像するっていうイメージだけど
それってどういうこと？
それってどんなイメージ？って
イメージを具体的にして
言葉の解釈だけではないものを”共有”してもらえると
娘にも伝わりやすいし
受け取りやすいな～って感じています。
お子さんとの会話がかみ合わないとか
私の気持ちが誤解されて伝わってしまうと感じる時は
相手が持っている
言葉のイメージを聞いてみたり
自分が発する言葉のイメージを伝えてみると
会話がスムーズにると思いますよ
今日もお読みいただきありがとうございます。
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