昨日午後家を出る時、娘っ子から

経過報告するから！

と言われたのに一向に報告は来ません。

これから帰ろうかな、というタイミングで電話。

わたしの携帯　持って行ってると思ってた！

とのこと。

確かに朝

預かるね

とは言ったものの

持ち出しではなく、

ソファの上のぱっと見気づかないところに置いていきました。

わたしからの着信で電話がなって気づいたらしい。

まぁ連絡しようと思えば下の子のキッズ携帯はそのあたりに置いてあったしできたとは思うのだけど。

どれくらいできた？？

ちょっと寝て、いまやってるとこ。

ま、そうですよね。

きっと私たちが出かけて1人になった家は娘っ子のやらなきゃ意欲を削ぐものだったでしょう。

その後まだ今週中に出せばいい課題をやっていたので、

明日出さなきゃいけない課題に取り組んだ方がいいよ！

と優先順位を伝えました。

なんとか22時半くらいには終わってたけど、最後の方は問題の解答をただ写しただけではないだろうか、懸念があります。

どんな感じで解いているか幾何の課題の解き方を見てみましたが、一切情報を図に書き込んでない、、

これでは解けるはずもないなーと思いました💦

代数も幾何もイチからわからないとのことなので、学内の個別指導を6回つけてましたが、今回課題のページ数を確認し、代数が残り1回の授業なのに試験範囲の半分も進んでいないことが発覚💦

しかも後半の方がもちろん応用的な内容ですが間違いなく娘っ子は挫折する。。

本当は自力でやって欲しいけど、、苦手意識が強い数学。

自分で参考書を見て、やるとは考えにくい。。。

親が教えるのも正直嫌です💦

もう親の出番はおしまいでしょ、、さすがに。

残り一回で範囲終わるの？試験大丈夫？

と聞いてみると

大丈夫じゃない。できない。あと2回ほしい。

とのこと。

普段は塾に通ってるわけではないし、そこはつけてあげるかな、、と追加をお願いしました。

公文の算数で中高一貫校の数学はやはり無理があるのかな、、とも思います。

順番を変えてやってくれるという話にはなったものの、やはり先行して走ってないと意味がないのかな、、なんて思ったりも。

公文も中学生になると1教科9000円超え。

中受後に公文に戻り、中高一貫校で公文の恩恵を受けたい、となるならば、中学受験で辞める前に算数はH教材くらいまで余裕を持って終わらせておかないと正直難しいなーと思います

下の子はせめてHまで行ってからやめるかな。

おそらく来月中にはFに入れそうなので、なんとかいけるかなー。