うちの娘っ子は国語が得意でした。
正しく言えば得意なはずでした
本人の中でも得意という認識があったと思います。
けどなぜか成績安定せず、文章読解の方法の本やドリル↓
これをよく好んで解いてましたが、
（全て嫌がるお子さんにはまずはの第一歩としていいのかも。勉強するというハードルを下げることはできました。）
今から考えれば、記述の答案用紙の書き方と語彙力と漢字力の強化、ここがキモでした。
記述で理由を聞かれていたら（ーだから）と書くとか、
句読点、特に丸をつけない字数にカウントしない、
記述は7割は埋める埋めるように努力する
このあたりは日能研だとほぼ毎週ある模試で意識してやらせてほしい部分になります。
特に低学年の頃から意識できるといいかも。
漢字や語彙はもっとはやくから取り組めばよかった。
かならずと言っていいほど漢字は出ますよね。
漢字の出来がその模試の点数を左右すると言っても過言ではないほどに。
考えると第一志望校の過去問で第一問目の漢字での失点が結構多かった。
もしかすると受験当日もそうだったのかもしれないなと思います。
（今となっては知るよしもないですが）
語彙力もなかなかつけるのは苦戦するものだと思います。
小6の12月くらいから、
日能研の語彙力テキストにある語彙をつかって
自分で一文考えてノートに書いてみて。
というのをやってみましたが、過去問もやらなきゃだしいろいろやることも多く、手が回らないという印象がありました。
同じように国語は得意なはずだけど点数が安定しないな、と思われる方はぜひお子さんの答案を見て間違っている箇所を確認してください。
漢字や語彙での間違い多くないですか？？