私は、勉強が苦手な子どもたちの指導に関しては、いささか自負があります。
これまで数多くの子どもたちをサポートし、
その成果に喜んでくださったご家庭も少なくありません。
なぜ成果が出せたのか。
振り返ってみると、それは「支援級での担任経験」と「学び続けたこと」によるものだと感じています。
私は支援級で7年間、多くの子どもたちと関わってきました。
例えば一口に自閉症といっても、その姿は本当にさまざま。
同じ診断名でも、得意や苦手、行動の特徴は一人ひとり違い、
その子に合う方法をいつも模索し続けていました。
教育専門書を買いあさり、読みふけりました。
「この子にはどんな伝え方が届くのか」
「どうすれば安心して学べるのか」
そう問い続ける日々が、私の土台となっています。
初めての支援級担任となった時。
授業や学級をどう組み立てればいいのか、まったくわからない。
そんな時に大きな支えとなったのが「巡回相談」の存在です。
支援学校の先生が月に1回支援級に来て、
担任をサポートしてくださる制度です。
支援学校の中でも特に指導力に長けた先生が来てくださるので、その助言は非常に大きな学びでした。
さらに、近くの支援学校で行われる研究会などにも積極的に参加しました。
「自己流ではなく、先人から学ぶ」ことが本当に大切だと感じました。
県の教育センターが主催する研修会にも参加しました。
とくに1年間にわたって毎月通った
「教育相談コーディネーター」研修は、今でも指導の基盤となっています。
現場で得た気づきと、外部から学んだ理論や方法とを行き来することで、
子どもたちに合った実践へとつながっていきました。
今、私は「勉強が苦手な子」を支える活動をしていますが、
そこにはこうした積み重ねがすべて土台となっています。
「自己流だけでは限界がある。だからこそ学び続けることが大切」
それを、身をもって実感してきました。
もし、子育てや教育の現場で「うまくいかない」と感じることがあったら
それはあなたの力不足ではなく、まだ知らない「方法」があるだけかもしれません。
一人で抱え込まず、学びの機会を持つことで、必ず見えてくるものと信じています。
トークイベント開催
「うちの子、どうしてできないの？
～勉強苦手な小学生の「つまずきの本当の理由」と「家庭でできるサポート法」
📅 日時：10月9日（木）14:30〜16:00
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