ほめて伸ばす、その先は…？

今日もご覧いただきありがとうございます

札幌で塾視点とお母さん応援視点からの

お子さんの学習サポート！！

進学研究室・塾長の嫁　

須藤　緩奈（すどう　かんな）です

 

 

 

 

 

 

こんにちは

札幌は快晴でここ数日、あちこちでお祭りしているのを見かけます。

夏休みいかがお過ごしですか？

 

(写真は美瑛ですすみません）

 

 

 

 

今日は学習についてのお話を書きます。

 

 

 

 

学習の習慣をつけるために、あの手この手

工夫を凝らして、約束事を決めて、モチベーションにも配慮して…

お母さん達はめちゃくちゃがんばっています。

 

 

 

 

夏休み、いつもよりお家で遊ぶ時間も多い

自由にできる時間も多い

解放感もあって…

 

そんな中、ゲームは何時間までなどの約束を守らないお子さんに

心を鬼にして叱ったり、強行手段に出ました！

というお話しも聞きます。

 

 

 

学習習慣をつけたいお母さん達は、

いつも以上に頭を悩ませる時間も多いのではないでしょうか。

イライラするときは、どうぞご自分を労わってあげてくださいね

 

 

 

 

 

さて、今日のタイトルは

【ほめて伸ばす、その先は…？】

 

 

 

 

勉強の習慣作りには、モチベーションが大事！
そのために一生懸命、褒めているお母さんも多いのでしょうか？

 

 

 

えらいね！

すごいね！

こんなにやったんだ！

 

 

 

褒める事は大事なのですが、それだけだと後々困ったことになります。

 

 

 

え？！どういう事？！

何が駄目なの？！

 

 

 

一気に不安になってしまう方も居ますよね。

褒めること自体が悪いのではありません。

ここで大事になってくるのは、

 

 

 

 

「何のための勉強か？」

「何のための学習習慣か？」

 

 

 

 

という事です。

まだ小学校に行くか行かないかのころに

学習習慣をつけるために褒めて意欲を引き出す。

お母さんが褒めてくれるから、嬉しくてどんどん取り組むお子さんもいます。

そこから学ぶ楽しさを知っていく。

 

 

 

 

段階としては問題ありませんが、

その後、そのスタイルを見直していますか？

 

 

 

 

５～７歳、もっと小さな頃から始めた

褒めて伸ばすスタイル

いつまでも同じではないでしょうか？

 

 

 

言葉がけは変わってると思うし…

子どもも大きくなったし…

…駄目ですか？

 

 

 

なんて不安そうな声が聞こえてきそうです。

 

 

 

忘れてはいけないのは

 

「何のための勉強か？」

「何のための学習習慣か？」

 

これをお母さんが意識できているかです。

 

 

 

 

子どもが宿題や勉強をしているから

と安心していると思わぬことがおきていたりします。

 

 

 

 

【お母さんに褒めてもらうためにやっている】

 

 

 

これは小さいうちかも知れません。

中学生くらいになるとこういう子も少なくありません。

 

 

【怒られないためにやる】

【とりあえずやっとけばお母さんが満足そうだから】

 

 

えっ…

どういう事？

 

 

そう思いませんか？

ここに、お子さんの意思はありません。

 

 

お子さんが大きくなったから、

勉強は自分のためにやるものと解って取り組んでいるだろう

そう思っていたら思わぬことが起きていたりするのです。

 

 

 

しかも本人も

「勉強は自分がやること」

「勉強は自分のためにやること」

と言うのですが、その奥底では

 

 

 

何ためにするのか

どうしてするのか

何をするのか

 

 

までは無かったりすることもあるのです。

 

 

 

 

どうしてそんなことになってしまうかと言うと

褒めて伸ばすスタイルを変えていないからです。

この「変えていない」は結構曲者。

 

 

 

 

お母さんはお子さんの成長と共に

 

 

 

小さい頃みたいなほめ方はしてないし、

そんなあからさまにしたら、もう嫌な顔するの。

だから、そんなに褒めてないんです。

 

 

と思うのではないでしょうか。

 

この

「そんなに褒めてない」

がお母さんの中で

 

【褒めて伸ばすスタイルから変わっている】

 

と認識されている場合がありますが、そこがすれ違いポイントだったりします。

 

 

 

 

お子さんの中での勉強への取り組みの根っこは変わってない可能性が高いからです。

なかには自分で目的を見出して取り組んでいる子もいます。

ですが、

うちの子勉強しないんでというお悩みを感じる場合、

そうなっている可能性は低いです。

 

 

 

 

 

お母さんや周りの大人が

 

「何のための勉強か？」

「何のための学習習慣か？」

 

を意識して関り、

本人が勉強の目的や意義をもてるように関わらない限り

 

 

【お母さんに褒めてもらうための学習】

 

のままになってしまいます。

つまり

 

【お母さんを喜ばせる学習】

【お母さんの満足のための学習】

【お母さんに怒られないための学習】

 

になっているのです。

受験生であっても、そうなっているお子さんも少なくありません。

スタイルを変更するきっかけが無く、自然に任せていたのでは

それも仕方がないのです。

 

 

自分の人生だから好きに生きてほしい。

 

 

そう思っているお母さんの気持ちとは裏腹に

お母さんの反応のための勉強になってしまっている。

そうなれば、【自分の好きを選択して生きる】が遠い課題なのも

もうお解りですね？

 

 

ですから

褒めて伸ばすスタイル、その先は…？

 

 

 

お母さんはその後のかかわりの中で

 

「何のための勉強か？」

「何のための学習習慣か？」

 

これを意識してあげてください。

 

 

 

 

 

 

 

今後、

このことについてもう少し具体的に書いていこうと思います

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日もお読み頂きありがとうございます

進学研究室・塾長の嫁　須藤　緩奈でした！