【川崎・横浜】

言葉かけ×心の土台作りで
ありのままを愛せる親子を育む

勇気づけ親子共育コーチ

三宅真衣です。



はじめて
このブログにお越しになられた方へ
はじめまして!プロフィールはこちらです^^



 


子どもの成績に一喜一憂せずに
存在価値を伝え続けた結果



そろそろ冬休みですね!
我が家は金曜日が
登校最終日でしたので
週末から冬休みスタート。



冬休みと言えば
3学期制だと
通知表も持ち帰るでしょうか?


 

↑
こちらも子育てで大事に
したいこと♡
日常の会話で伝えたい♪




我が家は3人受験生で
中3の双子は
12月の上旬に
成績が出ました。



受験にダイレクトに関わる
大事な成績でした。


でも伝えたことが
あります。


「これはあなたの
価値ではないんだよ」





↑
懐かしい!7年前!



人には、
存在価値と機能価値
という2つの見方があります。



存在価値というのは、


・生きていること
・ここにいること
・あなたがあなたであること



それだけで、
存在しているだけで
もう十分にある価値のこと。



これは、
テストの点数がよくても
悪くても
絶対に変わりません^^




お子さんが
生まれた時のこと
思い出してもらえると
わかりやすいかと。


ゲップが下手くそ・・・
寝てもすぐ起きちゃう・・・


「だからこの子はダメな子だ」
って思うことはなかったのでは
ないでしょうか?

(多少の心配は人によっては
あったかもしれませんが)





一方で、
機能価値というのは、

・今どれくらいできるか
・どれくらい理解しているか
・どれくらい練習したか



できている・できていない
という「今の状態」のこと。



通知表が見ているのは、
この機能価値だけです。



たとえば、
ゲームで言うなら
「今、どのステージにいるか」
「今、どのレベルになっているか」


通知表も似たようなものです。


「ここはもう少し練習すると楽になるよ」
「ここは、今はこれくらいだよ」


と、
教えてくれているだけ。



もっと言えば
 


《 環境や先生との相性 》

・教え方が合っていたか
・評価のされ方が得意なタイプか
・テスト形式に強いか弱いか

(好きな教科や好きな先生の教科は
伸びやすいですね!)





《 使った時間とエネルギーの配分 》

・その教科にどれくらい時間を割いたか
・他に夢中になっていたものは何か

 「何を大事にしていたか」の
記録でもあるかと。


他のことに夢中になっていたら
成績に直結しないけれど
好きなこと、

夢中になれるものがあるのって
素敵なことです。





《 今の理解の表現 》

分かっていることを
「テスト」「提出物」という形で
出せたかどうか、なので
頭の中そのものではない




《 学校という一つの世界での評価 》

社会はもっと広く
評価軸は無限にある
あくまで学校の物差し



つまり
 

 

 

今の教育システムが
合っている子には
数値として出やすく
合わない子には出にくい
というわけです。





幅広く
そして難しい学習内容まで
網羅できることは
海外と比べると

レベルも高く手厚く

 


素晴らしい教育であると
評価されている面も
もちろんあります。



わたしが言いたいのは
教育がどうとかではなく


成績で一喜一憂する子どもや
親に怒られる・・・ころされる・・・と
焦る子どもの話を聞いて


(多少はあってもいいと思いますけどね!
あまりに思いつめる場合は・・・)


成績が
子どもたちの価値を
決めているわけではない

と伝えたいんです!



機能価値と存在価値が
区別できないと
本当に苦しい・・・



勉強ができたら素晴らしい
勉強ができなかったらダメ


何かができたら素晴らしい
何かができなかったらダメ


「成績はあなたの価値では
じゃないんだよー!」



と。





こんな話を
いつもしてきたからか・・・


受験前の最後の成績を
持ち帰り
またこの話をしようとしたら


「はいはい、わかってるからー」


と流されてしまいました(笑)



もはや
子どもたちの中では
当たり前
になっているのかな?



よかったー(´∀`*)♡



親ができる最高のプレゼント
じゃないかなーと
思うんです^^




機能価値と存在価値
大人も混同してる人は
めちゃくちゃいっぱいいる!



(わたしも、機能価値で
自分のこと評価してました!)



まずは
大人のわたしたちから
存在価値を認めていくことを
やっていけたら


世界はどんどん
愛に満ちていくんじゃないかなー♡



一緒にやっていけたら
嬉しいです(*^^*)




メルマガでも
子育てのこと・教育のこと・心のこと
より詳しく解説しています^^
一緒におけいこしていきましょー♡
↓

 




ーおまけー

ちなみに

成績そのままじゃマズイ!
って思うことも現実では
あると思うので・・・


伝え方としては

「これは結果じゃなくて、
今ここからをどうしたいか、
どうするかを考えるための材料だよ
一緒に考えてみようか」


とやる気をくじかない伝え方を
おススメします♪




今日も
最後までお読みいただき
ありがとうございました!

Take good care of yourself.
𓂃𓈒𓏸🌿🕊️☕️🌸𓂃𓈒𓏸

 





 

 

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