子どものトラブル「なんで～したの？」はNG！子ども同士で解決できる大人のサポート

【川崎・横浜】

そのままで輝く♡
ママ伴走力で親子の可能性は無限大

勇気づけ子育てコーチ

三宅真衣です。

子どものトラブル「なんで～したの？」はNG！

子ども同士で解決できる大人のサポート

昨日の記事の発展編です！
↓　↓

『親はどう対応すればいい？？公園お友だちトラブル３つの対策』【川崎・横浜】そのままで輝く♡ママ伴走力で親子の可能性は無限大勇気づけ子育てコーチ三宅真衣です。親はどう対応すればいい？？公園お友だちトラブル３つの対策昨日…

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子ども同士のいざこざ。

〇〇が～してきた。

△△が～って言ってきた。

よくありますよねー！！！

学校でもよく子どもたちからのご報告を受けていました。

（今はほとんどありません。）

こんな子ども同士のもめごとが起きた時

「だれが1番始めに何をしたか」

原因を追究していませんか？

たとえばこんな場面。

藤木くん

「山根くんがぶってきた～！」

大人

「なんで山根くんそんなことしたの？」

山根くん

「だって藤木くんが先に『もう山根とは絶対遊ばない』って嫌なこと言ったから」

大人

「藤木くんなんでそんなこと言ったの？」

藤木くん

「その前に山根くんが『鬼ごっこなんてつまんねー』って言ったから

『もう山根とは遊ばない』って言ったんだよ」

山根くん
「は？僕はそんなこと言ってないよ」

大人

「最初に言ったのは本当は誰なの？

それに嫌なこと言われたからって手を出したBくんいけない。」

誰が先に嫌なことを始めたのか

犯人捜しのようになっています。

原因を探していると

どうしても

「なんでそんなことしたの？」

と言ってしまうのですが

それ

問題の解決にはなかなかつながりません。

子どもは（大人も）

「なんで？」と聞かれると

自分に非があるとわかっていても

責められているような気持ちになり

素直に認められなくなるのです。

なんで今日掃除してないの？

なんで今日洗濯してないの？

って家事について聞かれたら

すごく嫌じゃないですか？

こっちにも色々あるのよー！！って(;´Д｀)

しかも

言った言わない

やったやらない

の話が堂々巡り。

とりあえず手を出したほう悪い！！

嫌なこと言わない！

仲良く遊びなさい！

で強制終了。

子どもの問題解決能力が育ちませんね。

大人もどう間に入っていいのか

悩みます。

じゃあどうやって子ども同士のもめごと

解決する！？

今回ELM講座で以前話題にあがったことを

1つシェアしますね(*^-^*)

本来子どものことは子どもにお任せするのがいいのですが

こんな視点で子どものことを見ていると

大人が交通整理して

子ども自身が解決できるよう導くことができます。

それは

どんな行動にもポジティブな目的がある

という見方です。

今回の藤木君・山根君

嫌なことを言い合ったり

手が出てしまったり

よくない行動（不適切な行動）をしているのですが

その行動にはポジティブな目的があるのです。

なんでそんなことするのか？

ではなく

なんのためにそれをするのか？

という視点です！

なんのために嫌なことを言ったのでしょう？

藤木君も山根君も

本当は楽しく遊びたいのに

意思の疎通ができず

お互い自分の気持ちを理解してもらうために

嫌なことを言ったりしたのではないでしょうか？

つまり

お互い大好き！楽しく仲良く遊びたい！！

という目的があるのですよね♡

でも

自分の気持ちの伝え方がよくなかった

それだけなんです。

その視点で子どもを見ていくと

子どもをなんとかしなくちゃ！悪いところは直さなきゃ！

というガチガチの心から

そっか～仲良く遊びたいけど伝え方を知らないだけだね

と、大らかな目で子どもを見ることができませんか(*^-^*)

一通り子どもから話を聞いたあとは

（ここは否定せずすべて受け止めます）

子ども同士に

「どうしてほしかったの？」

と聞いていくと

適切なかかわり方が

子どもから自然と出てきます♪

「『鬼ごっごつまんねー』じゃなくてやりたくないなら

何をやりたいか言ってほしかった。

絶対鬼ごっこをするって決まってるわけじゃないから」

とかね。

過去の話をずっとしていても

あまりいい方法は生まれません。

未来に向けてより良い方法を

生み出せるのが

この目的探しの素晴らしいところだと

私は思っています！！

子ども同士のいざこざって

ボタンのかけちがいのようなもの。

ちょっと直すきっかけさえあれば

子どもたちは

自分たちで解決する能力を持っているのです。

（なんとかしなくっちゃって力まなくて済む♪肩の荷が下りますね♡）

そのためには

この子のポジティブな目的はなんだろう？

と見ていく必要があるのです！

そこがわかると
無駄に子どもを叱責することなく

自分たちで解決できる
話し合いのおけいこを
積んでいくことができます＾＾

子どもの力を信じて
見守っていけたらいいですね(*^-^*)

最後までお読みくださり
ありがとうございました。

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