UMIカウンセラーの真帆です♪
ひといちばい敏感な子（HSC)で小1〜４まで
朝だけ付き添い登校だった娘ちゃんも
何の問題もないパワフル高校生
ママが“本当の自分”に還ることで
家族みんな幸せになれる方法をお伝えしてます♪
＼5月枠は25日募集スタート♡／
ブロック解消セッション
わが家の子ども達もグルンと大変身した
UMIのブロック解消セッション
3月初旬から
ブロック解消3回コースを受けて
くれているクライアントさまから
嬉しいご報告LINEが届きました
私が仕事の日に学校に遅れるときは、自分で中学校に電話できるようになりました。
葛藤しながら、毎日遅くても給食の時間には登校して、教室で授業を受けています。
●
お〜！！素晴らしい。
中学生息子君。
いつの間にか毎日、しかも一人で
登校できるようになってた
教室で授業も受けて
遅れそうなときは、自分で
学校に電話まで。
めっちゃ〝自立〟に向かっていますね。
ブラボ〜！！
で、こんなとき
母子分離不安っ子ママは
＞葛藤しながら登校し
＞教室で授業を受けています。
↑
の〝葛藤〟しながら
この部分が、どうしても
気になってしまいがち
なんですね。
無理してるんじゃないだろうか？
って、どうしても気になって
つい
「そんなに無理しなくていいよ」
なんて言ってしまいそうに
なったりしてね。
こちらのクライアントさまも
ちょっと前のLINEには
境界線が引けていないですね。●
って書いてくださっていました。
でも
子どもは葛藤していいんですよ
葛藤していい
悩んでいい
失敗してもいい
そうやって
／
自分の人生を
自分の足で歩いてる
＼
という実感を
取り戻してる真っ最中だからね。
これができつつあるから
息子君は、また学校に通い始めた。
そうすると
こうやって、また自分の捉えグセ
（子どもを辛い目にあわせくない）
が揺さぶられそうになるけれど
これは、もう
宇宙からのお試しのようなもの
だから
ここでグッと堪えて思い出す。
そうだ。子どもは
どんな感情も
どんな体験も
その子の大切な経験だから
私たちママが、それを
先回り
過干渉
手出し、口出し
アドバイス
して、取り上げてはいけないんだった
ってね。
そのたびに思い出せば大丈夫
私の師匠高橋ゆりこ講師の
めちゃリブログされている記事です。
みんな、ぜひ読んでみて♪
わが子に自閉症などの
発達障害があってさえも
子どもの人生に
手を貸して（←余計なお世話）
子どもの経験（葛藤）を
奪い続けるようなことを
してはいけないんだよね
子どものことを「物語」として語れるほど見てはいけない
でね。
子どものことを、すぐに
〝可哀想〟って感じてしまうママって
例）
頑張りすぎて可哀想
無理してたら可哀想
発達凸凹で生き辛くて可哀相
ひといちばい敏感な子だから可哀相
友達いなくて可哀相
怖い先生にあたって可哀相
給食が苦手で可哀相
○○で悩んでいて可哀相
実は、これ
ママ自身が
小さかった頃の自分のことを
／
◯◯してもらえなくて
可哀想だった私
＼
って、強く信じ込んでいて
その可哀想な、かつての自分を
わが子に【投影】して
可哀想
助けてあげなきゃ
ってやってるだけなんですよ。
子どもは関係ないの。
ビックリだけどね。
ただし
ママがわが子のことを
可哀想な子って見続けたら
その子は本当にどんどん
可哀想な子になっていくよ
子どもはママが
イメージするとおりの姿を
（無意識に）演じてくれるし
可哀想な弱い子
傷つきやすい子
をやっていれば
ママにいろいろ気にかけてもらえて
お世話してもらえて、お得
って子どもが誤学習してしまうから。
マジで早めにやめた方がいいね。
子どもは
母子分離不安っ子ママが
思ってる100倍も
したたかだし強いです
失敗して転んでも
何度でもちゃんと立ち上がるから。
自分がそれを見たくないためだけに
今まで、その機会を奪ってきた
そこをグッと堪えて
自分の不安は自分で引き受けて
（ノートに書き出す、感じ切る）
わが子のことを
助けが必要な子って見るのをやめて
そうしたら
こちらのクライアントさまの
息子君みたいに
また自分の足で歩き始めるからね
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