昨年の同じ時期にSNSに投稿した記事のご紹介。
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久しぶりに帰りの名古屋駅を激写
18時台ののぞみに乗るつもりが、何故だか21:02発の のぞみ420号に。
金曜の夜って混んでいるんですよね。
新幹線。
結局、5回くらい指定券の変更をしました(^_^;)
足測定と靴サイズチェックのレポートのコメント返しに時間がかかり、どっぷり残業をしてました。
レポートを読むと。
足の測定をして、衝撃を受けている学生さん多数。
例えば…
いつも履いている靴より2センチ足が小さかった
とか。
A幅なのに自分は足幅が広いと思っていた
とか。
21.5Bなのに、24.0EEEEのパンプス履いてました。
とか。
お母さんにあなたは足幅が広いからと言われ、ずっと幅広靴を履いてきたB幅のお嬢さん。
とか。
将来、保育者を目指す120余名の学生さん1人ずつに、しっかりコメントを返していたら、時間かかりますよね。
でも、ここでの一手間が、未来の保育者を育て、子ども達に還元されると思ったら、頑張るしかありません。
そもそも、通学靴は靴サイズがS M L LLサイズしか履いたことがありません。なんてお嬢さんもいます。
1センチピッチの靴に慣れてしまったら、フィットした足の感覚なんで味わえなくても仕方なくて。
指導者として、１つの大事な機能を失ってしまう？という危機感💦💦
まだまだ戦っていかねばと、自分のライフワークへの思いを新たにしています✊️
なんてことを考えながら満席の のぞみ420号。
帰りまーす(^^)
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履き方の次に強化して取り組みたいのが、サイズ教育。
「成長のゆとりとして、ちょっと大きめを選んでいます」
何の問題もなさそうに聞こえる、定番の言葉。
でも、ここにもたくさんの問題が潜んでいます。
日本人の靴生活を良くするために。
まずは子どもたちへの教育づくりに取り組んで、日々頑張っています。
皆様の地域の市区町村で。都道府県で。
園や学校単位で。
保幼子 小中高大の指導者（教師ほか）向け研修を行う用意があります。
ホームページのお問い合わせフォームから。
ぜひ、お気軽にご相談ください(^^)