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  夏期講習37日目「全部やる」より「何を仕上げるか」を決める
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  出来ない子ほど、塾に行かない方がいい / 夏期講習36日目
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  夏期講習36日目 正論より、チョコバナナが効く朝
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  文化祭で見るところ、見なくていいところ / 夏期講習35日目
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  夏期講習35日目 賢い家庭の食卓には「会話」がある
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  9月の模試で偏差値が上がらない理由と、答案に見つける「夏の成果」 / 夏期講習34日目
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  夏期講習34日目 一枚の葉書が、子どもの「伝える力」を育てる
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  秋の文化祭に行くべき子と、行かなくていい子の「違い」/ 夏期講習33日目
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  夏期講習33日目 立てた計画が動き出さない、本当の理由
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  中高一貫のはずが、高校に上がれない / 夏期講習32日目
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  夏期講習32日目 「ありがとう」を言える子は自覚も育つ
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  気持ちより先に動くのは「習慣」です / 夏期講習31日目
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  夏期講習31日目 子どもが選んだ一冊に教えられること
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  「霧」と「霞」の違いが分かる子 / 夏期講習30日目
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  夏期講習30日目 「国語が得意な子」の家庭は「同じ本」の読み方が違う
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  「今日から元通り」がうまくいかない理由と、戻す順番 / 夏期講習29日目
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  夏期講習29日目 「みんながやっている」で決めない
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  お盆明けに崩れる子には、３つのパターンがあります / 夏期講習28日目
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  夏期講習28日目 「やればできる子」の親は「事実をほめる」のがうまい
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  全部やり直さなくていい─「小５の壁」の手前で確かめたい「４教科の土台」/ 夏期講習27日目

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