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なお、バックナンバーはこちらまで（→リンク）。ご登録もこちらでできます。
リンガランド英語塾・第15号
今週号からSally先生の連載
「３か月でバイリンガルになる！」
が始まることになりました。
（パチパチパチ）
Sally先生は、
ファッションモデルをへて、
国内と海外で
語学と英語教育を猛勉強。
現在は英会話講師として
不動の人気をほこっています。
Sally先生のブログも
ぜひご愛読ください。
実用的な英語の力が
めきめきついてきますよ！
SallyのバイリンガルDiary
～人生ワンランクアップさせる
一日6分の英語講座～
http://hama-sush-jp.pro/
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【目次】
１．英語で言ってみよう！
２．３か月でバイリンガルになる！
３．英語ライティング講座
４．次回の宿題
--------------------------------------
秋たけなわです。
半袖シャツ（a short-sleeved shirt）も
終わりですね。
暗くなると虫の声もさかんに聞こえます。
秋と言えば、欧米では「収穫の秋」が
連想されやすいかもしれません。
今回は「収穫」をテーマに
いろんな表現に挑戦しましょう。
「収穫」にあたる基本単語に
cropとharvestがあります。
cropは実った「作物」と
その「収穫」を表す
もっとも一般的に使われる単語です。
harvestは「収穫」とその「時期」
および「収穫高」などです。
なお、どちらも「収穫する」の意味の
動詞で使うことができます。
--------------------------------------
【１．英語で言ってみよう！】
１．「収穫する」
２．「収穫高」
３．「秋の収穫」
４．「収穫期」
５．「小麦を蒔（ま）く」
６．「小麦を栽培する」
７．「今年の小麦の収穫は
平年を下回った」（文）
８．「今こそが収穫期だ」
（決まり文句）
９．「これが研究の収穫だ」
（文）
10．「豪雪の年は収穫が多い」
（文）
--------------------------------------
２は一単語で表せます。
３にはautumnを
形容的に用いるといいでしょう。
５の「蒔く」はsowが一般的です。
「小麦」はwheatです。
６の「栽培する」は
「育てる」と考えてください。
７の「平均を下回った」は
below the averageとします。
８のNow is the time...で
始めてください。
９のように比喩的に「収穫（→成果）」
と言う場合はfruitを使います。
「研究」はresearchとしてください。
10の「豪雪」は
(a) heavy snowでＯＫです。
動詞のpromiseを使ってください。
--------------------------------------
●英語で言ってみよう！ 解答例
1. harvest/reap/crop
2. the crop/the yield
3. autumn harvesting/
an autumn crop/
harvesting in autumn/
a crop in autumn
4. (the) harvest time/
the harvest season/
the harvesting season
5. sow wheat/plant wheat
6. grow wheat/raise wheat
7. This year's wheat harvest
was below average.
8. Now is the time to reap.
9. This is the fruit
of the research.
10. A heavy snow promises
a good harvest.
--------------------------------------
前々回の「秋」でやった
「中秋（仲秋）の名月」は
覚えていますでしょうか。
説明的に訳すなら
the mid-autumn full moonですが、
定番訳は？
はい。
the harvest moonです。
忘れていた方は復習もお忘れなく。
--------------------------------------
【２．Sally先生の
３か月でバイリンガルになる！・その１】
はじめまして！
私は東京で
社会人対象に
日常英会話、ビジネス英語、
資格試験対策などを
指導をしている
SALLYと申します。
Nice to meet you, everyone.
いきなりですが質問です。
英語を話せるようになりたいですか？
使えるようになりたいですか？
バイリンガルになりたいですか？
どれかに「はい」と答えた方、
あるいは全部「はい」と
答えたよくばりな方も
大丈夫ですよ。
あなたは必ずできるようになります。
私のもとへやってきた生徒さんを
バイリンガルにすることが
私の使命です。
私はいつでも本気です！
だから、本気の生徒さんしかいません。
あなたも本気でついてきてください。
何かをものにしようとしたら
「死ぬ気で取り組む」くらいの
覚悟が必要です。
中途半端では、英会話だけでなく
この先何をやってもたぶんだめでしょう。
第二言語習得は簡単じゃないのです。
「～すればOK」という
メソッド（方法）など
この世には存在しません。
残念ですがそれが真実です。
しかし、
もう一つの真実があります。
それは日本にいながらでも
バイリンガルに
なれるのだということです。
私の生徒さんは
バイリンガルへと成長し、
ビジネスで英語を使い、
趣味で英語を楽しんだり、
留学したり、
自由に旅行を楽しんだり。
これは夢物語でも
なんでもありません。
あなたのやる気に火がつき、
本気になって、
正しい方法で取り組めば、
夢物語を現実のものに
することができるのです。
たくさんの人に英語を使い、
社会で活躍し、
人生をより楽しくしてほしい
・・・そんな願いをこめています。
私自身がバイリンガルになった過程と、
講師として経験してきた
実体験をもとに練り上げた方法です。
「３か月でバイリンガル」は
無茶なことかもしれません。
しかし、無茶であっても
決して不可能ではないのです！
では、来週から
具体的にどうやればいいかを
ご紹介していきます。
お楽しみに！！
--------------------------------------
【３．英語ライティング講座・その15】
では、前回の宿題から
やってみましょう。
まだやってない方はいちど考えてから、
または、紙などに英語を書いてから
解説を読んでください。
会話の勉強に使いたい方は
声に出して言ってみましょう。
--------------------------------------
●前回の宿題
「a good friendとは何か」について
100語程度の英文を書く。
いい内容を思いつかなければ、
以下の３つの語句を用いる。
＜順不同＞
・do something wrong
・find fault with me
・reveal one's true feelings
--------------------------------------
では、
さっそく英文例を見てみましょう。
--------------------------------------
●英文例
For me,
a good friend is someone
who speaks as honestly
and sincerely as possible
and tells me
if I do something wrong.
We all need someone
we can talk to freely
about anything.
We cannot, however, reveal
our true feelings
unless the person we talk to
listens to us well
and expresses his own feelings.
So I want a friend to honestly say
what he believes.
It takes a lot of courage
for a friend
to tell me I am doing wrong.
However,
a good friend will not worry
about angering me in this situation,
and at the same time,
will not try to find fault with me.
(109 words)
--------------------------------------
「良い友人とは？」などと
正面切って問われると
意外にうまく答えられないものですね。
ふだん何気なくやり過ごしていることや、
わかったつもりになっていることを
あらためて考えるきっかけになるというのが、
「書く」という行為の素晴らしいところ。
自分の頭で考える訓練として、
これ以上のものはないでしょう。
もちろん、
いきなり長い文章を書こうとしてもダメ。
とりとめのないものになり、
かえって混乱してしまいがちです。
短くていいから
丁寧に書く習慣を身につけると
次第に思考が深まっていき、
的確な表現ができるようになります。
下書きは日本語でもかまわないですよ。
さて、今回の英文例。
これまでと少し趣の違うテーマとはいえ、
基本は変わりません。
まず、
トピック文（Topic Sentence）で
明確に結論を述べます。
そして、
支持文（Supporting Sentences）。
短い文章ですから、
あまり欲ばらず、
核心がしっかり伝わる言葉を
選びたいところ。
なお、
３つの語句は次のように使っています。
・「私が間違ったことをしたら指摘してくれる」
・「話をよく聴いてくれ、
自分の考えを言ってくれる人でなければ、
本当の気持ちを表せない」
・「良い友人なら私のあら探しなどしない」
この他にも、
「間違ったことをしても、
こちらが忠告したら素直に聞き入れる」
「私のあら探しをする人がいたら弁護してくれる」
「私が本当の気持ちを表したときに
受け入れてくれる」
などと使って
「そのような人が良い友人だ」という
結論に持ち込むことも考えられますね。
この機会にじっくり考えてみてください。
●重要表現
・as … as possible
「できる限り…」
・do something wrong
「間違ったことをする」
・unless S V
「…しない限り、…しなければ」
・It takes … for A to do
「Aが～するには…を必要とする」
※この表現は「時間がかかる」ばかりでなく、
このように「勇気を必要とする」や
「労力を必要とする」などの場合にも使います。
→ It will take three people
to lay that sumo wrestler on the stretcher.
「その力士を担架に乗せるのは
３人がかりになるだろう」
・find fault with A
「Ａのあら探しをする」
--------------------------------------
●全訳例
私にとって良い友人とは、
できる限り率直に誠実に語ってくれ、
私が間違ったことをしたら指摘してくれる人だ。
どんなことについてでも
自由に語れる相手を
私たちはみな必要とする。
しかし、
話し相手がこちらの話をよく聴き、
自分の考えを表現してくれなければ、
本当の気持ちを語ることはできない。
だから、
友人には考えていることを
正直に語ってほしい。
私が間違ったことをしていると言うのは
友人にとって
かなりの勇気を必要とするだろう。
しかし、
良い友人ならば、このような場合、
私を怒らせることを心配しないだろうし、
同時に、
私のあら探しもしないはずだ。
--------------------------------------
前回もお伝えしたように、
100語での英文は今回で終わります。
次からは少し語数を増やして、
120～150語の英文に
取り組んでみましょう。
といっても、
基本的な構成はこれまでと同じで、
「トピック文＋支持文」。
バランスに注意して書くことが大切です。
さて、この語数で出題されるのが
一橋大学の入試。
ここで出された問題をとりあげていきます。
次のテーマに対し、
「賛成」の立場から英文を書いてみてください。
--------------------------------------
【４．次回の宿題】
・The age of adulthood in Japan
should be 18,
as in many other countries.
--------------------------------------
●ヒント
「18歳の人」は
an eighteen-year-old
eighteen-year-olds
で表せます。
--------------------------------------
では、涼しくなったのをきっかけに
調子をどんどん上げていきましょう！
Pick up your pace!
１．英語で言ってみよう！
２．３か月でバイリンガルになる！
３．英語ライティング講座
４．次回の宿題
------------------------------
秋たけなわです。
半袖シャツ（a short-sleeved shirt）も
終わりですね。
暗くなると虫の声もさかんに聞こえます。
秋と言えば、欧米では「収穫の秋」が
連想されやすいかもしれません。
今回は「収穫」をテーマに
いろんな表現に挑戦しましょう。
「収穫」にあたる基本単語に
cropとharvestがあります。
cropは実った「作物」と
その「収穫」を表す
もっとも一般的に使われる単語です。
harvestは「収穫」とその「時期」
および「収穫高」などです。
なお、どちらも「収穫する」の意味の
動詞で使うことができます。
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【１．英語で言ってみよう！】
１．「収穫する」
２．「収穫高」
３．「秋の収穫」
４．「収穫期」
５．「小麦を蒔（ま）く」
６．「小麦を栽培する」
７．「今年の小麦の収穫は
平年を下回った」（文）
８．「今こそが収穫期だ」
（決まり文句）
９．「これが研究の収穫だ」
（文）
10．「豪雪の年は収穫が多い」
（文）
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２は一単語で表せます。
３にはautumnを
形容的に用いるといいでしょう。
５の「蒔く」はsowが一般的です。
「小麦」はwheatです。
６の「栽培する」は
「育てる」と考えてください。
７の「平均を下回った」は
below the averageとします。
８のNow is the time...で
始めてください。
９のように比喩的に「収穫（→成果）」
と言う場合はfruitを使います。
「研究」はresearchとしてください。
10の「豪雪」は
(a) heavy snowでＯＫです。
動詞のpromiseを使ってください。
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●英語で言ってみよう！ 解答例
1. harvest/reap/crop
2. the crop/the yield
3. autumn harvesting/
an autumn crop/
harvesting in autumn/
a crop in autumn
4. (the) harvest time/
the harvest season/
the harvesting season
5. sow wheat/plant wheat
6. grow wheat/raise wheat
7. This year's wheat harvest
was below average.
8. Now is the time to reap.
9. This is the fruit
of the research.
10. A heavy snow promises
a good harvest.
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前々回の「秋」でやった
「中秋（仲秋）の名月」は
覚えていますでしょうか。
説明的に訳すなら
the mid-autumn full moonですが、
定番訳は？
はい。
the harvest moonです。
忘れていた方は復習もお忘れなく。
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【２．Sally先生の
３か月でバイリンガルになる！・その１】
はじめまして！
私は東京で
社会人対象に
日常英会話、ビジネス英語、
資格試験対策などを
指導をしている
SALLYと申します。
Nice to meet you, everyone.
いきなりですが質問です。
英語を話せるようになりたいですか？
使えるようになりたいですか？
バイリンガルになりたいですか？
どれかに「はい」と答えた方、
あるいは全部「はい」と
答えたよくばりな方も
大丈夫ですよ。
あなたは必ずできるようになります。
私のもとへやってきた生徒さんを
バイリンガルにすることが
私の使命です。
私はいつでも本気です！
だから、本気の生徒さんしかいません。
あなたも本気でついてきてください。
何かをものにしようとしたら
「死ぬ気で取り組む」くらいの
覚悟が必要です。
中途半端では、英会話だけでなく
この先何をやってもたぶんだめでしょう。
第二言語習得は簡単じゃないのです。
「～すればOK」という
メソッド（方法）など
この世には存在しません。
残念ですがそれが真実です。
しかし、
もう一つの真実があります。
それは日本にいながらでも
バイリンガルに
なれるのだということです。
私の生徒さんは
バイリンガルへと成長し、
ビジネスで英語を使い、
趣味で英語を楽しんだり、
留学したり、
自由に旅行を楽しんだり。
これは夢物語でも
なんでもありません。
あなたのやる気に火がつき、
本気になって、
正しい方法で取り組めば、
夢物語を現実のものに
することができるのです。
たくさんの人に英語を使い、
社会で活躍し、
人生をより楽しくしてほしい
・・・そんな願いをこめています。
私自身がバイリンガルになった過程と、
講師として経験してきた
実体験をもとに練り上げた方法です。
「３か月でバイリンガル」は
無茶なことかもしれません。
しかし、無茶であっても
決して不可能ではないのです！
では、来週から
具体的にどうやればいいかを
ご紹介していきます。
お楽しみに！！
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【３．英語ライティング講座・その15】
では、前回の宿題から
やってみましょう。
まだやってない方はいちど考えてから、
または、紙などに英語を書いてから
解説を読んでください。
会話の勉強に使いたい方は
声に出して言ってみましょう。
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●前回の宿題
「a good friendとは何か」について
100語程度の英文を書く。
いい内容を思いつかなければ、
以下の３つの語句を用いる。
＜順不同＞
・do something wrong
・find fault with me
・reveal one's true feelings
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では、
さっそく英文例を見てみましょう。
------------------------------
●英文例
For me,
a good friend is someone
who speaks as honestly
and sincerely as possible
and tells me
if I do something wrong.
We all need someone
we can talk to freely
about anything.
We cannot, however, reveal
our true feelings
unless the person we talk to
listens to us well
and expresses his own feelings.
So I want a friend to honestly say
what he believes.
It takes a lot of courage
for a friend
to tell me I am doing wrong.
However,
a good friend will not worry
about angering me in this situation,
and at the same time,
will not try to find fault with me.
(109 words)
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「良い友人とは？」などと
正面切って問われると
意外にうまく答えられないものですね。
ふだん何気なくやり過ごしていることや、
わかったつもりになっていることを
あらためて考えるきっかけになるというのが、
「書く」という行為の素晴らしいところ。
自分の頭で考える訓練として、
これ以上のものはないでしょう。
もちろん、
いきなり長い文章を書こうとしてもダメ。
とりとめのないものになり、
かえって混乱してしまいがちです。
短くていいから
丁寧に書く習慣を身につけると
次第に思考が深まっていき、
的確な表現ができるようになります。
下書きは日本語でもかまわないですよ。
さて、今回の英文例。
これまでと少し趣の違うテーマとはいえ、
基本は変わりません。
まず、
トピック文（Topic Sentence）で
明確に結論を述べます。
そして、
支持文（Supporting Sentences）。
短い文章ですから、
あまり欲ばらず、
核心がしっかり伝わる言葉を
選びたいところ。
なお、
３つの語句は次のように使っています。
・「私が間違ったことをしたら指摘してくれる」
・「話をよく聴いてくれ、
自分の考えを言ってくれる人でなければ、
本当の気持ちを表せない」
・「良い友人なら私のあら探しなどしない」
この他にも、
「間違ったことをしても、
こちらが忠告したら素直に聞き入れる」
「私のあら探しをする人がいたら弁護してくれる」
「私が本当の気持ちを表したときに
受け入れてくれる」
などと使って
「そのような人が良い友人だ」という
結論に持ち込むことも考えられますね。
この機会にじっくり考えてみてください。
●重要表現
・as … as possible
「できる限り…」
・do something wrong
「間違ったことをする」
・unless S V
「…しない限り、…しなければ」
・It takes … for A to do
「Aが～するには…を必要とする」
※この表現は「時間がかかる」ばかりでなく、
このように「勇気を必要とする」や
「労力を必要とする」などの場合にも使います。
→ It will take three people
to lay that sumo wrestler on the stretcher.
「その力士を担架に乗せるのは
３人がかりになるだろう」
・find fault with A
「Ａのあら探しをする」
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●全訳例
私にとって良い友人とは、
できる限り率直に誠実に語ってくれ、
私が間違ったことをしたら指摘してくれる人だ。
どんなことについてでも
自由に語れる相手を
私たちはみな必要とする。
しかし、
話し相手がこちらの話をよく聴き、
自分の考えを表現してくれなければ、
本当の気持ちを語ることはできない。
だから、
友人には考えていることを
正直に語ってほしい。
私が間違ったことをしていると言うのは
友人にとって
かなりの勇気を必要とするだろう。
しかし、
良い友人ならば、このような場合、
私を怒らせることを心配しないだろうし、
同時に、
私のあら探しもしないはずだ。
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前回もお伝えしたように、
100語での英文は今回で終わります。
次からは少し語数を増やして、
120～150語の英文に
取り組んでみましょう。
といっても、
基本的な構成はこれまでと同じで、
「トピック文＋支持文」。
バランスに注意して書くことが大切です。
さて、この語数で出題されるのが
一橋大学の入試。
ここで出された問題をとりあげていきます。
次のテーマに対し、
「賛成」の立場から英文を書いてみてください。
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【４．次回の宿題】
・The age of adulthood in Japan
should be 18,
as in many other countries.
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●ヒント
「18歳の人」は
an eighteen-year-old
eighteen-year-olds
で表せます。
------------------------------
では、涼しくなったのをきっかけに
調子をどんどん上げていきましょう！
Pick up your pace!