こちらのクラスは
１章ずつゆっくり進めています


今日は「第４章　誰の課題でしょう」でした


SMILEでは
講座で取り上げる例題は



受講生のみなさんが
前回の講座からお子さんとの関わりの中で
直面した場面を実際に取り上げて
みんなで解決策を考えます



今回は「きょうだいゲンカ」

　

小さいお子さんどうしのケンカって


「お兄ちゃんが叩いた～」
とか

　　　

「弟がわざとジャマする～」
なんて

　　　　

かわるがわるママに言いつけに来たりして
心穏やかではいられない！

　　　　

なんてトホホな思いをしているママも
多いのでは？



子どもたちのケンカ、
つまり、
子どもたちが自分で解決するのが
望ましい＝子どもの問題
（SMILEではこれを「子どもの課題」と言います）
なのに



「それはお兄ちゃんが悪いわね！」

　　　　

「ちょっと！ケンカはやめなさい！」

　　　　　

「ほら！お姉ちゃんなんだから」

　　　　

「叩いたりしちゃいけません！」

　　

というように、　親が


仲裁に入ったり


審判をしたり


どちらかの子どもの心を
代弁したり、肩をもったり


注意したりするのは




親が子どもの課題に
口を出している事になります

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親が子どもの課題に口を出し続けていると
様々な弊害が生じてきます



詳しくは
講座でお話ししていますが



そのうちの一つを挙げますと



　「親が忙しくなる」

　　

子どもが解決しなければならない問題に
毎回親が解決策を講じたり
仲裁に入ったり
助言という名の指示を繰り返していると



子どもは
「困ったことは親に相談すれば解決してくれる」


と学習して
ますます親に依存するようになり


親は心身共に
忙しくなるのです


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では
どの様に対応したら
子どもは自分の力で解決しようと
行動するようになるのでしょうか？



今日はその方法を
いくつか出し合って



実際にロールプレイをしながら
子どもの気持ちになって
考えてみました



ロールプレイの効果の大きさが
大好きな私。



ママの立場で
解決策を考えた方法を


実際に子ども役を引き受けてもらって
その方法を味わってもらうと


「あれ？これだと
　命令された気分だわ！」


「ママに聴いてもらった感が無いわ・・・」



「子どもの心」で感じられるので
自分で何が間違っていたのか
気付きます



自分では
子どものために「いい方法」だと
思っていたことが



意外とまちがった方法だった、


ということは
少なくありません



講座で直接
それを確かめる事ができるのが


勇気づけ講座のいいところ！



SMILE講座は秋の開催予定ですが


もう一つの勇気づけ講座
「ELM勇気づけ講座」は

7月４日（土）スタートが
一番近い講座。


ただいま申し込み受付中です！


SMILEとは違った角度から
勇気づけを学べます


SMILEとELMの違いは？

それはコチラに書きましたので
参考にしてみて下さいね！

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