占星術では、惑星と年齢を対応させる考え方があります。
たとえば、
１６歳～２５歳は金星期で、
この時期は、金星がテーマ、
感性や恋愛、音楽、芸術についての意識を集中して育てる時期。
（この年齢期に好きになった歌や香りは、
その後もずっと好きだったりしますよね）
２６歳～３５歳は太陽の時期、
太陽は、自分自身の人生の方向、主体性、
社会との関わり方、公的な自分がテーマになります。
ここから、個人的な話で、つまらなくなりますが。
私、３６歳で、火星期入ったばかりで、何してるかという話。
火星は、「火」の天体、
男性性、能動的に行動すること、自分で作っていくカラダ、
教科書的には、「戦い、エネルギー、怒り・・・」なんですが、
火星自体をネガティブに捉える必要はありません。
話は逸れますが、
星は星なので、良い悪いはないし、
星はなんにもしないです。特に、悪いことはしないです。
それは、こちら側の問題。
と、言いながら、ややこしいところに話をふってしまったな、
ある側面から言うと、星が何かをするとも言えるし、
人間が星を生むことだって、本当はできます。
今日はやめます。
これから、やることがあって、
本当は１０分で更新する予定だったの。
最近の自分を書き残して。
本題に戻ると、それで、私は、火星期の一ヶ月前に、
「やっぱり、踊らなければ、カラダはわからないだろう。
コトバも宇宙もわからないだろう」という、
後回しにしていた確信に、向き合うことに決めた。
自分のカラダについては、とりあえず走ってごまかしてけど、だめ。
踊らなくちゃ。
ちなみに、なんにも、踊ったことはありません。
バレエとかヨガとか、やったことありましたが、
バレエは、踊ったというより、バーレッスンですね、
柔軟体操の範囲を出ませんでした。
先日、高校の男子生徒に話したら、
私 「先生、ダンサーになるから、来年から授業しないかも。」
生徒 「・・・。踊ったことあんの？」
私 「ないよ。」
生徒 「夢があって良いね。」
私 「まぁね。」
生徒 「ダンサーになれると思ってたら、なれるんじゃん。しらないけど。」
私 「まぁね。」
生徒 「やってみれば良いんじゃないの。応援してるよ。」
私 「ですね。ありがとうございます。
・・・・・。
それより、君には敬語の授業をしたいと思います。」
生徒 「その必要はありません。」
という感じで励まされました。良い子ばかりですね。
（来年も高校で講師しますが）
それで、踊ってます。
オイリュトミーからはじめたんですが、
先生が笠井叡先生なので、舞踏のワークショップにまで参加してしまい、
「車にひかれて、内蔵の飛び出たカエル」になったり、
「バットで殴られて、死にかけてるリス」になったりしてます。
私、これから10年、火星期は本気出すからね。
以上。
たとえば、
１６歳～２５歳は金星期で、
この時期は、金星がテーマ、
感性や恋愛、音楽、芸術についての意識を集中して育てる時期。
（この年齢期に好きになった歌や香りは、
その後もずっと好きだったりしますよね）
２６歳～３５歳は太陽の時期、
太陽は、自分自身の人生の方向、主体性、
社会との関わり方、公的な自分がテーマになります。
ここから、個人的な話で、つまらなくなりますが。
私、３６歳で、火星期入ったばかりで、何してるかという話。
火星は、「火」の天体、
男性性、能動的に行動すること、自分で作っていくカラダ、
教科書的には、「戦い、エネルギー、怒り・・・」なんですが、
火星自体をネガティブに捉える必要はありません。
話は逸れますが、
星は星なので、良い悪いはないし、
星はなんにもしないです。特に、悪いことはしないです。
それは、こちら側の問題。
と、言いながら、ややこしいところに話をふってしまったな、
ある側面から言うと、星が何かをするとも言えるし、
人間が星を生むことだって、本当はできます。
今日はやめます。
これから、やることがあって、
本当は１０分で更新する予定だったの。
最近の自分を書き残して。
本題に戻ると、それで、私は、火星期の一ヶ月前に、
「やっぱり、踊らなければ、カラダはわからないだろう。
コトバも宇宙もわからないだろう」という、
後回しにしていた確信に、向き合うことに決めた。
自分のカラダについては、とりあえず走ってごまかしてけど、だめ。
踊らなくちゃ。
ちなみに、なんにも、踊ったことはありません。
バレエとかヨガとか、やったことありましたが、
バレエは、踊ったというより、バーレッスンですね、
柔軟体操の範囲を出ませんでした。
先日、高校の男子生徒に話したら、
私 「先生、ダンサーになるから、来年から授業しないかも。」
生徒 「・・・。踊ったことあんの？」
私 「ないよ。」
生徒 「夢があって良いね。」
私 「まぁね。」
生徒 「ダンサーになれると思ってたら、なれるんじゃん。しらないけど。」
私 「まぁね。」
生徒 「やってみれば良いんじゃないの。応援してるよ。」
私 「ですね。ありがとうございます。
・・・・・。
それより、君には敬語の授業をしたいと思います。」
生徒 「その必要はありません。」
という感じで励まされました。良い子ばかりですね。
（来年も高校で講師しますが）
それで、踊ってます。
オイリュトミーからはじめたんですが、
先生が笠井叡先生なので、舞踏のワークショップにまで参加してしまい、
「車にひかれて、内蔵の飛び出たカエル」になったり、
「バットで殴られて、死にかけてるリス」になったりしてます。
私、これから10年、火星期は本気出すからね。
以上。