娘の個人面談もありました。
勉強面
・全体的にはできている方だと思う
・表現力がもう一歩
・ケアレスミスは今後の課題（テストにじっくり取り組んでいない）
・通知表は二学期への期待も込めて厳しめにつけた。「ふつう」評価は「よくできる」にあと一歩という意味だと思っていい。
・挙手はしないけど、グループディスカッションのときは、ちゃんと自分の意見を言っている
表現力については昔から指摘されていたところなので、どうすればいいのかを聞いてみました。
先生いわく
・自分の頭にあることをまず言葉にしてみる、それをそのまま書いてみる
・他の人の意見や先生の意見をノートに書き写す
・語彙力も広がるはず
生活面
・（女子同士の）小さなトラブルはちょこちょこあったみたいだが、その度に解決している。大きなトラブルはなかった。
・男子に注意する姿をよくみかけるが、他方で自分たちはできていないことがある
他のみんなが何かに取り組んでるのに、女子グループで集まって話してたり。男子から「いつも注意してくるけど、あれはいいの？」という指摘があった。
給食の時間はほこりがたたないようにしなければいけないのにダンスをしてたり。
以上です
そして、終業式を休んだためもらえなかった通知表ももらってきました。
これまでと比べて
思ったより全然よかったです。
娘のあの点数でこの評価だとすると
小２までは普通に点を取れていた子が
点数を取れなくなってきてるのかなと
勝手に思ったりしました。
（こういうのを考えても息子のこの先が心配）
単に先生の評価が甘いのかもしれないけど。