例えば、日々の生活や会話の中で、
産地を教えたり、首都を教えたりするのがいいとは聞くけど、
その前提として、親が産地や首都を知らなきゃダメじゃない！？
記憶力がない私は、知らないものがほとんど。
本も全く読まずに育ったから語彙力もない
日常会話も、レパートリーが少なすぎて、同じ言葉しか使わないから、子どもの語彙も増えない
援護射撃をしたくても、私の力不足で
中々子どもたちへの援護射撃ができないんです
特に娘はプリント嫌いなので、
中受に向けて知識を教えるには、
日常生活でインプットするしかないのに。
もう親のレベルをあげるしかない！
…と思い、最近、私、理科を勉強してます
自由自在３、４年生
自由自在問題集中学受験
を読み比べながら最低限の知識を
まとめてるんですが、
私、生き物の生態は大好きなんですが
植物系はきらい
嫌いな分野は、まとめるのも苦痛だし、
記憶するのはもっと大変です。
私に記憶力があって好奇心も高ければ…
ととても残念です
どこまでできるかわからないけど、
できる範囲でがんばろうと思います
