ここ１ヶ月、全然進んでません
週１（２０分くらい）やればいい方かな？
家庭学習がどれだけ進むかは、
私の焦りとかがんばりに左右される
いまはなんかやる気がありません
息子のひらがな、カタカナ、語彙力は
あいかわらずやばいですが、
これ以上どうしようもないのかなと。
算数も、一時期かけ算に挑戦しましたが、
息子には先取りは向いてないようす。
いまはおやすみ中です。
これまで息子とプリント学習をしてきて、
手応えを感じたことがあまりない
理解できていることは、
私が教えなくても理解できてるし、
知らないことは、いくら教えても理解しない
カタカナもすぐ忘れるし。
この前、算数の文章問題をしてみたら
「＋」がかけなかった
「足すってどう書くんだっけ
」と言いながら「×」とか「＝」を書き始めました
そんなことある？
やばすぎるでしょ
でも、プリント学習じゃなければ、
教えたことを理解してる気がする。
息子はお金が大好きで、
よく「１０億円は、１０円を何個集めればいい？」とか「１万円を何個集めたら１億円でしょう？」とか聞いてきていました。
最初は暗記から入ったんでしょうが、
少し前、いつものように「１０億は、１０を１０００万個集めればいいの？」と聞かれて、
ちゃんと考えずに「そうだよ」と答えたら、
息子、少し考えた後、「１億個じゃない？」と訂正してきました
ちゃんと理解してるかはわかんないけど、
桁の動きというかそういうのを
なんとなくは、たぶんわかってる？
１億の下の桁は８個だよ、と教えたら、
じゃあ１０００万の下は７個だね、と答えたり。
時給いくらで、何分働いたら、いくら稼げるかという問題も好きです。
お友達に触発されて娘がお経のように唱えていた「一、十、百、千、万、億、兆、京、垓…那由他、不可思議、無量大数」
ぼくも覚えたい！と、息子もめちゃくちゃ暗記がんばってる
分数も「２分の１と３分の２、どちらが大きい？」「４分の２と３分の１、どちらが大きい？」くらいなら答えられる。
時計（というより時間の感覚？）もほんとに少しずつ理解してきた
テレビは◯時までね、と伝えると、「あと◯分しかないじゃん」とか言えるようになった
こうみてくると、息子は、プリント学習に向いてない、意味がないんじゃないかと思ってしまう。
娘は、イヤイヤやっても、
吸収はちゃんとするんです。
根が真面目なんでしょうね。
息子の勉強方法、
息子用に改めて考え直した方がいい気がします
だっていまだに「足す＝『＋』」が出てこないってやばすぎません？
最近は、お金大好きな息子のため、
桁を教えてます↓
息子の頭の構造がわからない
それがかわいくもあるけど…