冬休み、陶芸体験に行ってきました。
普段の息子の心配事：
やらなきゃいけないことをとにかくやらない
着替え、食事etc
小学校がほんとに心配です
授業で出される課題も
のんびり過ぎてヤバいんじゃないかと…
陶芸教室は２時間ありました。
息子は、のんびりどころか、
テキパキと進め、コップに装飾まで付けて、
私が止めるのも聞かずに、
作品を３つ作っていました。
最初の一つに一番時間がかかっていたので
二つ目を作ったあとは集中力が切れるんじゃと思ってましたが、
「足つきのお皿をつくる！」と言って
三つ目は足つきにも挑戦していました。
そして「つぎどうするんですかー？」と
積極的に質問もしていました笑
ちなみに、娘の作品は２個
息子、少なくとも小学校の図工等の授業は
サクサクやってくれるだろうなと
心の底から安心しました
ただ、帰ってから久しぶりにひらがなのドリル（読み）をしたら、スピードが全くあがってなくて、びっくりしました
前よりすらすら書けるようになったので
読みも自然とすらすらなってるかと思ってた
そんなわけじゃないんですね