最近、コウくんのことばかり書いていました。
少し、小休止。
忘れないうちに、
かるたあそび。
について書きますね。
ひなちの小学校低学年の間、ひらがなをなかなか覚えない。
書けなかった時の改善策について書きますね。
ひなちは、重度の学習障害でした。
以前、なんとかひらがな1文字書けるようになっても、単語。みぢかい文章などヒアリングは皆無。
縦読みできない。
書くこともできなくて、連絡帳はつねに 何書いてるかわからない状態でした。
文字なんて、身近にあるものだしいつか書けるようになるだろぅ…
なぁんて、わたしは悠長に構えていたのをおかぁさんが矢も盾もたまらず かるた を買ってきて、コウくんも巻き込んでかるたあそびすることになりました。
最初は、そのまんまのかるたの遊びをしていたんです。来る日も来る日も、しつこいぐらいに繰り返し繰り返しやっていると、ひなちも取れるカードが増えてきて。次第に飽きてしまうぐらい覚えるようになりました。
さすがのひなちも飽きてくるので、かるた はそのまんま ランダムにバラバラと並べて。
やり方を少し変えることになりました。
おかぁさん : つめたくて、おいしい？(￣▽￣)ﾆﾔﾘｯ
ひなち : アイスクリームっ！！(# ゜Д゜)
と、いって。『あ』を取ります。
そんな感じで、
おかぁさん : ワールドランキング1位っ！！
ひなち : 『ま』リオカートっ！！(# ゜Д゜)
みたいな感じで、コウひなの身近にあるもので、ひなちの興味あるものや、最近あった出来事など。
かるたを通して、おかぁさんと遊んでいました。
かるたあそび。をして、改善されたところ。
▫️短い文章をヒアリングができるようになった。
▫️単語を書けるようになった。
▫️過去の記憶を遡れるようになった。
▫️海馬組織が活発に動くようになった。
▫️縦読みが少しできるようになった。
年齢が上がって行くにつれて、百人一首にいつしか変わっていっていました。
かるたあそび。で、下半分の簡単なワードを言わせてカードを取ることをしていたので、百人一首は意外と対応が早かったです。
後…リズムよくすると、覚えやすかったのもあるかもしれませんね。
法事やなんかで住職さんが、
ポクポクポク…
って、もくぎょ叩きながらお経あげるのを聞きながら。コソコソっとわたしに、
「あのハゲのひと…おうた うたってんなっ」
ドヤ(￣^￣)顔
と、言ってきたことがあって。
笑うのを必死で堪えた記憶があります。
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