Ｔ君は学校の音楽の授業が好きじゃないの だそうです。
でもコンサーをへ行ったり、
本場フランスにバレエを観にいったり、本当に音楽が嫌いなわけは無いのだと思う。
ピアノのレッスンの中で、iPadのアプリ、Garagebndを使った曲作りをはじめた。とりあえずはループと言う機能を使って一曲。タイトルは「コンコルド」曲名どおり、かっこいい曲に仕上がった。
レジュメも作ってもらった。
２曲目はマニュアルの入力も含めたもので、ただいま製作中。
こういうアプローチもありだということを、もっといろいろな先生に知ってもらいたい。
ただ、音符が読めて、楽器を上手に演奏したり、歌が歌えたりだけが音楽という時代から移行しつつある現代、逆に専門家だけが取り残されてしまってはいけない。
いろいろなアプローチで、音楽嫌いな子を作らないのは、指導者の何よりの仕事だと思う。
http://www.hagiwara-piano.com/
でもコンサーをへ行ったり、
本場フランスにバレエを観にいったり、本当に音楽が嫌いなわけは無いのだと思う。
ピアノのレッスンの中で、iPadのアプリ、Garagebndを使った曲作りをはじめた。とりあえずはループと言う機能を使って一曲。タイトルは「コンコルド」曲名どおり、かっこいい曲に仕上がった。
レジュメも作ってもらった。
２曲目はマニュアルの入力も含めたもので、ただいま製作中。
こういうアプローチもありだということを、もっといろいろな先生に知ってもらいたい。
ただ、音符が読めて、楽器を上手に演奏したり、歌が歌えたりだけが音楽という時代から移行しつつある現代、逆に専門家だけが取り残されてしまってはいけない。
いろいろなアプローチで、音楽嫌いな子を作らないのは、指導者の何よりの仕事だと思う。
http://www.hagiwara-piano.com/
