こんばんは🌙シュンタです。


新中3・2月難関チャレンジテストの結果が出ましたので、記録しておきます。


国語 〉70
数学 〉55
英語 〉50
3科 〉60

思うように勉強時間が取れなかった中では、まずまずだったかな…という印象です。
正直、1年前と比べると成績は少し下がっていますが、
ここから少しずつ立て直していく予定です。(予定は未定ですが…笑)
温かく見守っていただけたらうれしいです。







国語
特に古文がよく出来ていました。
オンラインの先生のおかげです。文明の利器、ありがたい。
あとは古文単語をしっかり覚えるのみ。
ここは地道にいきます。


●数学
まさかの1問目から間違えるスタートあせるえーん
その後の間違いは、正答率1%や20%といっただいたい難問。
50%以上の問題はそこそこ取れていたのですが、点数には結びつかず。
「惜しい」が一番悔しいやつです。
復習しなきゃな。


●英語
正答率50%以上の問題をかなり落としていました。
これは完全に伸びしろゾーン。
息子も「そろそろノート作るかぁ口笛」と言い出し、いよいよ間違い直しノート始動です。


さて、
今回の結果をスタディコーチの慶應生コーチに提出したところ、こんなアドバイスをいただきました。


英語に限った話にはなりますが、成績表を見る感じでは、全体の正答率が50%以上の問題で✖になっているものが複数あり、そこに大きな伸びしろがあるなと感じましたので、まずはこのあたりの問題が×になってしまった原因を優先的に見ていく必要があるかなと思います。


具体的には、


➀分かっていたのにケアレスミスで×になってしまった

➁単語/文法/連語 などの表現をそもそも知らず、×になってしまった

➂解説を読む・聞くなどしても理解できないほど難しい問題だったので×になってしまった


などといったように、×になってしまった理由の分類が大事になってくると考えておりますので、この教材も逆授業の中で扱えればと思っておりますが、いかがでしょうか?


→  まさにその通りだなと納得しました。
間違い直しと理由。大事ですね。
難チャレの直しにも付き合っていただけるとのことなので、せっかくの機会を無駄にしないよう活用していきます。
親としては、かなり心強いです。



  間違い直しノート


さらに、間違い直しノートについて質問したところ、具体的な方法を教えてくださいました。


模試の間違い直し(いわゆる復習用)ノートは自分も作成しておりました。


私のやり方としては、まず模試の文章をコピーしてノートに張り、模試を解いたときにわからなかった単語や文法表現に下線を引き意味を確認するようにしていました。


また、1回では意味が取りにくい文章があった際には必ず品詞分解を行い、主語と動詞など文の要素を明確化するようにしておりました。


また、文法は間違えたものをコピーして貼る感じで大丈夫です!

答えは右に書いてもいいですし、下に書いても大丈夫ですので、復習しやすいようにしていただければいいかなと思います。


復習の進め方について、丁寧に教えていただきました。迷いなく取り組めそうなのが何よりです。こうして相談できる環境があることを、心強く思います。

間違い直しノート。作らなきゃな。
蓄積していかないと。



クローバー
模試って、結果よりも「その後」が大事だよな〜と改めて思いました。

点数だけ見て一喜一憂するより、
・なぜ間違えたのか
・次にどう直すか

ここを一緒に考えてくれる存在がいるのは、本当に心強いです。


今後も、早稲アカを軸にスタディコーチで英語を強化していきます。頼れるところは、遠慮なく頼るスタイルでいきます。


今週はいよいよ学年末テストビックリマーク
三連休は、
長男はコミセン、
次男は図書館で、
それぞれ頑張っていました。

学校のことは基本、子どもに任せています。
きっとやってくれる…はず。たぶん。おそらく。


これからも、
無理に引っ張るより、
横で支える親でいたいと思います。
ゆっくり、でも確実に。


間違い直しノート、作りますニコニコ
これは私が、必ず!



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「成績を上げる」よりも、

「自分で立て直せる力をつけてくれる場所」

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※この記事はスタディコーチから授業の提供を受けて作成しました。