こんにちは！シュンタです。
三男（1才6ヶ月）はベビーパークに通い始めて7回目。
徐々に慣れてきたようで、まぁまぁきちんと座って受けられるようになってきた。学習にも徐々に興味を示し始めてきた。
前半…いつも同じ流れなのもよい効果あり。
中…月ごとに変わり、後半はまた同じような流れ。
月が変わると〈中〉のパーツが変わる。
以下、記録。書き出してみるとすごい量…😅
〈50分〉
①ハローソング♪
①立ってあいさつ
②日にちの確認
③名前の点呼
④身体名称
⑤どこかな？どこかな？ゲーム
→3つの紙コップのうち、一つに何かを入れて2つを目の前で入れ替え、どこに行ったかを当てさせる。
⑥目の体操
⑦フラッシュカード1
⑧フラッシュカード2
⑨言葉の復唱
⑩フラッシュカードで計算
⑪百玉そろばん（見るのとやるの）
⑫音符と音のフラッシュカード
⑬今月の歌（日本語と英語）
⑭運動、見えないものを見立てる
⑮歌「？」
⑯手遊び歌「むすんでひらいて」
⑰うちわですくう行動（金魚）
⑱色の歌
⑲フラッシュカードと歌（数字の歌）
https://youtu.be/YgQZ9b5yNM0?feature=shared
⑳ひらがなと絵の組み合わせをする
21 漢字カード4枚を掲示物に持って行く(同じを学ぶ)
→大根、蜜柑🍊、林檎🍎、柿
22 多い↔少ない
23 動物の鳴き声
(似たような動画)
https://youtu.be/XMMsgnEi9mI?feature=shared
24 クレヨンで線書き(横線)
25 のりで貼る
26 英語カード
27 絵本「舌切りすずめ」
28 歌「げんこつ山のたぬきさん」♪さよなら〜
〈あいさつ〉
とにかく、私自身の学びが多い。
特に「漢字」を意識させること
ひらがなは塊で覚えさせること
歌のシャワー
絵本の読み聞かせの重要さ
形容詞や動詞を体感させて覚えること
（多い少ない、太い細い、すくうなど）
等々、通わなければ
まずやらなかった、ということが多い。
そして、否定しない子育て。
「大好き」「愛してる」「かわいい」などを1日100回言ってあげることなど。
→これらにより、自己肯定感を育むと。
（妻には、そんなの10年前から知ってるよ、とバカにされた😅）
ベビーパークでは、
2歳半から英語学習。
そして、
3年生までに、小6までの学習を終える。（国算）
5年生までに、中3までの学習を終える。（国数）
らしい。
先取りレベル
先日知った2例。
幼馴染の友人の息子が現小１で、数学H（中2）、国語D（4年生）まで終えたと知った。（年長で公文をやめたらしい）
他にも現小１。先日の全統小模試の飛び級小２で偏差値70の子。これにはただただ驚いた。
やはり、突き抜ける子は先取りが凄まじい。
「学習してる」のレベルが尋常ではないことを知った。生半可なレベルではない。
長男が小１（５月）に偏差値27だったことからも
このことは明白だろう。
🔻
また小３の2月の入塾時点では、
すでに雲泥の差があり、ここからまくるのは至難の業である。これは私自身も実感する。
ではどうすればいいか？
色々わかってきたことは、
特に3歳までが一つの山。
そして小学校入学前が2つ目の山。
ここまでに、いかに学習を進めるかだと分かる。
幼児教室に通っていても、若い親が0才児を通わせているのを見て、素直に意識高いな〜〜😅と心底思う。
私が幼児教育の重要さに気づいたのは、三人目。
長男が生まれて12年後。。
まずは3歳までの教育に全力を注ぐ。
そして、まずは全統小年長を1年飛び級で受けることを目指したい。
今はとにかく読み聞かせ、話しかけだ。
道のりは長いが頑張る。
今、幼児教育を一緒にがんばる方のオプチャを立ち上げたいと思っています。ひたすら情報交換の場として。共に子どもの可能性を伸ばしたい方は、シュンタまでご連絡ください