チューニング最近、5年生の子で 自分でチューニング出来るようになった子がいます ピアノのAに対して 最初はヴァイオリンの Aの高低がわからない と言っていました。 高い低いと最初に言ってしまうと 私の反応に頼るので まず考えてもらいます。 そうしていくと段々 よーく自分の音を聴くようになります。 意識をどこに向けるかなんですね