こんにちは。あっかです。
今日は先生のマインドについて。
子どもたちって
感覚や感性がとっても豊かで開いているから
バーバルコミュニケーションはもちろん
ノンバーバル（非言語）でも
先生の姿からいろんなことをキャッチしているなあって感じます。
先生のしぐさ
先生の表情
先生の感情
先生の口癖
先生の話すスピード
先生の話すトーン
などなど
先生から放たれる
ありとあらゆる情報を
全方位から
キャッチしてると思います。
意識的にも
あるいは
無意識的にも。
小学校だと特に
担任の先生と一緒にいる時間が長いから
先生の口癖が
子どもたちの口癖になっていたり
声が大きい先生のクラスは
子どもたちも声が大きかったり
っていうのを感じることもあります。
無意識に影響しているなあって。
ということは
先生が先生自身のマインドを良い状態にしておくって
とっても大切だなあって。
先生にもいろいろなコンディションがあるだろうし
先生にもいろいろな感情があるだろうけど
どこかで、自分を俯瞰して
子どもたちにとって
安心・安全な空気感を保てているかな？とか
自分の状態は今、どんな感じかな？
疲れすぎてない？
無理しすぎていない？
心身ともに良い状態でいるかな？
って、自分に問うことをわたしは大切にしています。
そしてね、
目の前の子どもたちに対して
大切に思っているよ
ひとりひとりが尊いよ
できないことがあっても、大丈夫だよ
いつも応援しているよ
こんな思いを
言葉にも出すし
心の中でも思っています。
先生が思っていることは
言葉や表情や態度や行動にでます。
とくにＨＳＣの傾向がある子たちにとっては
先生のマインドを整えておくって
本当に大切。
先生の醸し出す空気感で
いろいろなことをキャッチするから。
新学期を迎える準備の１つとして
マインドを整えることも
大切にしていきたいと思います。
今日もお読みいただきありがとうございました
それではまた