保育歴23年以上の経験をもつ
東北で唯一の
【保育環境アドバイザー】
瀬野ひろあき
保育に関わる全ての人のために
こどもの自己決定
保育者のゆとり
を叶えるサポートを
年間約150回の
職員研修と環境整備を
全国約30施設の方々と実施中
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突然ですが
２歳児の保育って
難しくないですか
こども達が走り回る
トラブルが頻発する
不意なケガが多い
だからこそ
室内環境をどのように
設定したらいいか
分からない
あまり物を置くと
走って転んだ時に
ケガになってしまうから
コーナーはない方がいい
だけど
何もなくガランとしていると
縦横無尽に走り回って
無関係の子にぶつかってしまう
言葉で注意するも
まだまだ響かないし
結局最後は大人の権威で
怒ってしまう
そんな日常ありませんか
私がまさにそうでした
むしろ権威があって然るべき
とさえ思っていました
それでは
こどもの人権無視だよね
と今だから思えますが
当時の私は必死でした…
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２歳児保育の難しさは
実は
室内のある特徴と
自我形成の発達課題
にあるんです
逆を言えば
それを掴んでいれば
その悩み解消に近づく
という事
２歳児室には”あるもの”が
設置されている事が多く
それが狭さを生んでしまい
活動量が多くなる時期の
室内環境の構成を
難しくしてしまっています
また２歳児は
自我形成において
とても重要な時期にあり
１歳半で芽生え始めた自我が
ますます拡大していく
第二の自我形成時期
と言われています
その時期のこども達は
一見「わがまま」のような
振る舞いが多く見られ
それが保育者を悩ませます
が、しかし
この姿こそが
とても重要な
自我形成のサイン
なんです
この時期のこども達に対して
適切な関わりを知っておくことで
環境構成の方法が分かり
関わり方が楽になります
それらを元に
２歳児保育の悩みを
解消しようとするのが
今回の
「しゃべり場」
です
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２歳児保育に悩んでいる方
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これまで「しゃべり場」には
多くの方が参加して下さり
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またその後
実際に園へ伺って
職員研修や環境整備を
させて頂いている園さんも
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山形
「K幼稚園さん」
「Nこども園さん」
「A保育園さん」
「Y保育会さん」
東京
「T家庭保育事業さん」
千葉
「A保育園さん」
岩手
「Hこども園さん」
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しゃべり場後には
「だから走っていたのか！」
「そんな心情だったんだ！」
と、こどもを理解でき
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いつも最後までお読みいただき
ありがとうございます！
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瀬野ひろあき（48）
山形市 とちの実保育園 元主任
（2024.3まで勤務）
保育士歴23年以上
保育実践掲載書籍
保育とは何か～神田英雄著
続・保育に悩んだときに読む本～神田英雄著
現代と保育71号
季刊・保育問題研究236
季刊・保育問題研究255
環境整備歴10年以上
家族構成
妻・長女（高3）・次女（小6）の４人家族
趣味
スキー／SUP／けん玉
好きなアーティスト
Mr.Children／wacci／藤井風
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