こどもはイキイキ
おとなはワクワク
より安心な保育環境を
こども環境アドバイザー
瀬野博昭 です
瀬野博昭（46）
山形市 とちの実保育園 元主任
（2024.3まで勤務）
保育士歴23年
環境整備歴10年
安心感を持ちながら
ゆとりのある保育がしたい！
そう悩んでいる方へ
具体的なノウハウを発信しています
家族構成
妻・長女（高）・次女（小）の４人家族
趣味
SUP／ソロキャンプ／DIY
特に好きなアーティスト
Mr.Children／wacci
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ロフトに登ろうと
挑戦している子がいます
そんな場面での
見守り方／声がけについては
前回の記事で紹介しました
↓↓↓↓
声がけは何も
集中している時
挑戦している時
だけとは限りません
例えば…
ロフトに登ろうとして
失敗してしまった時
高く積み上げた積み木が
崩れてしまった時
あなたはその子に
何と声を掛けますか？
もしくは
声を掛けませんか？
今回は
声がけの側面
についてお伝えします
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パターン①
「プロセスへの声がけ」
結果に対してではなく
そのプロセスに対しての
声がけです
「がんばってたもんね」
「きっと上手くいくよ」
その過程に対しての声がけは
頑張ろうとしている
その子自身の気持ちに
寄り添うことにもなるので
自分の思いを
理解してくれる人がいる
その安心が土台となって
次もやってみよう！
と立ち直りの力にも
つながっていきます
ーーーーーーーーーーーーーー
パターン②
「状況への声掛け」
やり方に対してのアドバイス
ということではなく
その子自身の状況に対しての
声がけという意味です
「力出るように涙拭いてきな」
「痛いね、頑張ってる証拠だ」
「ここまでやったのに悔しいね」
その状況に応じて
声を掛けるということは
叙述するということと
近いものがありますね
これもパターン①同様
気持ちに寄り添う事になるので
立ち直りのきっかけを
つくるという事になります
本人が立ち直りのきっかけを
自分で掴めるように
そっと背中を押す
といったところでしょうか
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パターン③
「あえて声をかけない」
痛い思い
悔しい思い
をその子自身が
反芻している時
もっと〇〇すればよかった
次は〇〇してみようかな
と思考をめぐらせているとき
声掛けは必要でしょうか？
人は誰でも心の中の
もう一人の自分と
自己内で対話をし
気持ちを整理しようとします
その時
他者からの声がけは
その自己内対話の邪魔を
してしまうと思うのです
その対話が
気持ちを立て直す力を
育んでいるとすれば
その時間は
保障してあげたいですね
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失敗しちゃったね
ダメだったね
その言葉が
自分の行為への結果を
直接意味付けしてしまう
ことだとすれば
おとなの声がけは
とても大切
なのだと言えます
失敗した時
上手くいかなかった時
どんな声がけがいいのか？
声がけするのか？しないのか？
おとなも自己内対話
を通して
こども自身が自分で
次の一歩を踏み出せるように
サポートしていきたいですね
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いつも最後までお読みいただき
ありがとうございます！
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こども環境アドバイザー 瀬野博昭
2024年４月こども環境学会認定
「こども環境アドバイザー資格」取得
今現在は
保育士歴23年の経験値と
10年目になる保育環境整備の実践をもとに
山形をはじめ
北海道、青森、岩手、千葉、東京
富山、愛知、奈良、熊本の
２９施設＋２団体の方々と
保育環境整備や職員研修を通して
関わらせて頂いています
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