「今日は先生が作ったお話の絵を描くよ~!」と言うと
子どもたちは、楽しみな顔で前を向いてくれます。
「クリスマスのお話じゃないの~?」
「サンタさん出てくるの~?」
とか、
いろんな事を言い出してワチャワチャしますが、
「さぁ、しっかり聞く姿勢になって、よ~く聞けるといい絵が描けるよ」と
言うと、みんな耳を傾けてくれます。
そして、夫の作ったオリジナルストーリーが
はじまりみんなは集中…![]()
私も横にいて一緒にお話しを聞いていました。
夫はお絵描き教室が始まる前に、
物語の内容をプリントアウトして
準備をしていましたが、
実際にお話を語る時には、原稿を見ずに、
できるだけ”生”の言葉で伝えるようにしています。
そのほうが子どもたちの集中力は全然違います。
お話の内容はこんな感じでした。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
遠くに見える山の上のお家。
そこにはまだ誰も行ったことがありませんでした。
その家は夜になると、灯りがともる不思議なお家。
ある時、ランランは友達を誘って、あの家に
行ってみよう!
そして何人かお友達を誘って、思い切って向かいました。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
↑
という風にお話が進み、
子どもたちはワクワクした様子で、頭の中に想像を膨らませながら
聞いていました。
お話が終わって
「さぁ、みんなどこの場面を描くがイメージできた?」
と聞くと、
よくお話が聞けてたみんなは、
「できてる~」
「描ける~」
と声が返ってきます。
中には、
「お話に出てこなかったものを描いてもいいの?」と
質問してくる高学年の子がいたりして、
子どもの想像力のすごさに感心してしまいます。
次回の教室でも、どんな絵を描いてくれるのか
楽しみです。
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