片づけられない主婦と
片付け嫌いの子どもを180度変える
選ぶ片づけ研究所 藤原友子です。
フジワラ家は今日2学期の終業式。
家に帰宅するなり、
さっそく遊びに飛び出していく末っ子大五郎（小２）
部屋にこもりゲームを始めるカツオ（小６）
そして、通知表の生活欄
「身の回りの整理 整頓をする」が
十分にできているだったとドヤ顔のあ～タン（小４）
など色々です。
さて、明日から冬休み。
まだ私の仕事があるので、子ども達には
家事には協力してもらい
（洗濯は全部お願いする予定）
さて、冬休みに入り、
子どもと恒例行事が待っています。
それは、学校から持ち帰った
学習道具のチェック
（これは2018年のモノ）
このチェックシートにしたがい
子どもが不足しているモノを記入します。
小学校2年生でも
教えてあげれば5分でできます。
長期休みが来るたびに行っているので、
もうみんな慣れていて、さっさとやてくれます。
（2018年の様子）
自分のモノの管理は
自分でする！
これは、理屈抜きで教えたいことです。
自分の持ち物に興味を持つことは大事です。
片づけのきっかけって、
自分のモノや自分の環境に興味を持つことです。
親に買ってもらい、
自分は使うだけ、ではいつまでたっても
自分のモノに興味を持ちません。
自分のモノの管理の仕方や、
本当に必要なモノとは何かを考えるきっかけを
与え、自ら選ぶことができる子を育てるために
是非今年中にやってみてくださいね。
フジワラ家は、今週中に行います。
だから今は、階段に
学習道具がスタンバっています。
それでは！
子どもの片づけやモノとの上手な付き合い方など、
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