その昔、アメリカの心理学者ターマンが
知能は抽象的思考力に比例する
って言ったんだけどね
この「抽象的」というのは
つまり「具体的」ではないということで
言い方を変えると「抽象的思考力」というのは
目の前にないものを想像する力ということ
例えば目の前にアメが５個あって
２個隠して、「さあ、いくつ？」
これはとっても「具体的」
でも、「ここから２個食べたらいくつになる？」
というと、グッと抽象的になる
だって、目の前には５個あるんだもん
さらに「赤い玉が２個、白い球が４個、合わせて何個？」
というのは、もはや全く目の前にない玉を想像して
足し合わせなければいけないわけだから
さらにグググッと抽象的になる
さらにさらに、「２+４＝」というと
もはやモノではなく、抽象的な数字だけの世界になる
どんどん、目には見えないものを
想像するレベルがあがる
これが抽象的思考力
文字も同じ
つまり、知能の限界というのは
覚えた数や文字をどれだけ自在に扱えるかであって
目には見えないものを自在に扱える力で決まる
これこそが実は「空間認知能力」なんだけど
その話は今日は置いといて・・・
そして、目には見えないものを自在に扱う力を
育み始めるスタートが
１歳からのふり遊びであり
２歳からのごっこ遊び
だから、ふり遊びやごっこ遊びは大事なの
お母さんのふりをしてみたり
敵と戦っているふりをしてみたり
大人から見たら正直、何がそんなに楽しいんだ
って思ってしまうけど
目には見えないものを想像できるようになり
その力を駆使して遊ぶということは
幼児にとってものすごーーーく楽しい
子どものごっこ遊びやふり遊びに
たくさん付き合ってあげて
おもしろい想像をいっぱいしようね
ところで、
ジャジャーン
先週の金曜日にオンラインセミナーに
参加して下さった会員の方にお願いして
オンラインセミナーの様子を撮らせていただきました
この日の参加は私含めて４人
（おひとりはスマホを置いていたので、天井向き
）
これが、オンラインで話しているときの
パソコンの画面の様子
先日、告知した【無料】オンライン悩み相談会は
２日で申し込みが１０人になりました
今のところ、いただいているお悩みテーマは
〇幼児期は英語よりも日本語に力を入れるべきなの？
〇しつけの仕方、悪いことをしたときの叱り方は？
〇ちょっとしたことですぐに泣くんだけど、どうしたらいい？
〇甘えがヒドイときの対処法は？
〇子どもの態度に苛立ってしまうとき、どうすればいい？
などなど
半分くらいの方は特に具体的に悩みはないけど
みんなの悩みを一緒に聞いて見たい
という感じ
まだまだ募集中ですので
一緒に金曜の夜を楽しみましょう
ご自宅でゆっくり受講可能
家庭保育園セミナー 2000円
12/9（土） 10:00～11:30
12/11（月） 21:30～23:00
集中力ＵＰセミナー 2000円
12/4（月） 21:30～23:00
