物・空間・時間・思考・体を整理して
家にいるだけで「幸せ」と感じる人を
世界中に増やし世界平和を目指す
ライフスタイリストの中村のぶ子です
今日は娘の高校の授業参観、PTA総会、学級懇談会があり行ってきました！
高校の授業参観はひっさびさ。
しかもお兄ちゃんとは違う高校だから超楽しみ～
まずは授業参観。
古文の授業。
いや～これが実に面白い！
高校生の時にこんな風に習ったかな～。
動詞の変換や助動詞、
古文の音読に現代語訳。
後ろで一緒に授業を受けてるつもりになり先生の問いにブツブツと答えていたりして
やっぱ、日本の言葉は素晴らしいよね～。
影響されやすい私は古文も勉強したくなっちゃった～。
PTA総会の後は学級懇談会。
初めましてのママ、パパばかりのクラスだから
一人ひとり自己紹介。
これがまたまた面白い！
なぜって、どの瞬間も「コーチ」として話を聴いてしまうから
「部活に入らないんです！入ってほしいんですけど」
「学校の事全然話さないから、いろいろ聞くんですけど、答えてくれないんです！」
「そんなテストやってたの知りませんでした！その事聞いたらダメですよね？」
「なんかダラダラ過ごしてるから勉強させたいんです」
「お友達とうまくやっているかどうか不安で」
「ちっとも勉強しないからこれからどうなるか心配です」・・・・・
とまあこんなお話をたくさん聞きました。
ん～そう思う気持ちはわからないわけじゃないけれど
お子様たちはどう感じているのだろうか。
それ、聞いてます？（と心の声）
「部活に入らないんです！入ってほしいんですけど」
部活に入らないには理由があると思うのですが、どんな理由があるか聞きました？
部活に入ってほしいと思っているのはママやパパなんだけれど、そこにはどんな理由がありますか？
「学校の事全然話さないから、いろいろ聞くんですけど、答えてくれないんです！」
いろいろ聞くのはどんな事ですか？具体的にはどんな質問をするのですか？
学校の事が聞きたいのは誰ですか？どうして聞きたいのでしょうか。
話さない理由聞いた事ありますか？
「そんなテストやってたの知りませんでした！その事聞いたらダメですよね？」
テストをやっていたのを知らなかった事でどんな気持ちになりましたか？
その事を聞いたらダメと思うのはどういう気持ちからでしょうか。
「なんかダラダラ過ごしてるから勉強させたいんです」
ダラダラ過ごしているというのはお子様のどういう態度を言っていますか？
それをダラダラと思うのは誰ですか？
勉強させたいのはどのような理由からですか？
お子様は勉強したいのでしょうか？
「お友達とうまくやっているかどうか不安で」
お友達とうまくやっているかどうか不安というのはうまくやっていないと考えているということですか？
うまくやっていないとしたら何が不安ですか？
うまくやっているというのはどういう状態の事を言っていますか？
「ちっとも勉強しないからこれからどうなるか心配です」
ちっとも勉強しないと思っているのは誰ですか？
お子様もちっとも勉強しないと思っているのですか？
勉強しないとしたら何が心配ですか？何が起ると思っていますか？
これらの質問に答えていくと子ども達の気持ちや考えを聞いていない事に気づくかな。
子どもが幼稚園や小学低学年くらいならば
「やりなさい！」
「早く！」
「何でやらないの！」
と言っていれば怒られるのが怖いし、イヤだから
黙って従うし、ママやパパの思う通りの事をしてあげたいと思うから
頑張ってやるんだけど、
小学高学年、中学生、高校生になるともう脅しにはのらないよね。
黙る
逃げる
怒る
など話しをせずに態度で返してくるよね。
しかも、不安、心配、やってない、出来ないなどのネガティブな感情をママやパパが持ち続けると
その思いが現実のものになってしまうんだよね～。
そして、もう一つそれらの感情がある時というのは
根底には子ども達を信用していないという思いがあるんだよね～。
やってないにちがいない
出来ないにちがいない
うまくいってないにちがいない
など相手に確認もしていないのに決めつけてる
信用していないと思われたお子様たちはどんな気持ちになるかなあ。
だって、そんなの聞かなくてもわかります！
今までもそうだったから！
前にそうだと今も同じだと決まっている？
それも確かめた？
自分の周りにいる人は全て自分の鏡です。
今の自分の映し出しです。
だから、その人をどうにか変えようとするのではなく
この事で自分は何に気付き、学ぶべきなのかを考えて行動するだけなのだと思います。
じゃ、どうするのか？
まずは自分がそういう思いを持っているという事を認めた上で
どんなママやパパでいたいのか
どんな気持ちでいるママやパパでありたいのかをハッキリさせて
その人ならば目の前の子どもにどのような事を聞くのかを考えていくのがいいと思いますよ。
私も「コーチング」を受ける前には
毎日脅迫してましたよ～。
「宿題やらないなら遊びに行かせないよ！」
「勉強終わってからね、ご飯は！」
なんて、怖い顔して言ってました
その時はどんなママでいたいかなんて考えた事もなかったですもの。
でも、コーチングで
「どんなママでいたいの？」
と聞かれた時に答えたのは
「何があってもいいね～と言えるいつも笑顔のママでいたい」
だから、それからはそこを基準に
「いいね～と笑顔で言ってるママはどうするかなあ」
と考えて言う言葉を変え
子どもに質問することで子どもの気持ちや考えを聴くようにしたの。
そしたらね、今までは磁石のように
私の顔を見ればスッと逃げていたり
話をしても聞いてるんだか聞いてないんだかわからないような態度だったのに
自分から話てくれたり
話を聴いてくれるようになったの。
とっても気持ちが楽になったし、うれしかった！
誰でもさ、自分の気持ちや考えを聴いてほしいと思ってるし話したいとも思っているんだよね。
特に子ども達はママやパパには聴いてほしいし話したいと思っていると思うんだ。
でも、こちらの思いばかりを押し付けていたり
決めつけで聞いていなかったり
こちらが知りたいことしか聞いていなかったりすると
誰でも話すのがイヤになるよね。
どんなママやパパでありたいのか
自分自身を知る
これがとっても大切な事かなって思います。
ママやパパが自分自身を知れば
子ども達も楽になり、子ども達も自分自身を知る事が出来るようになると思います。
そのきっかけになればいいなと思っているのが
【 メルマガ 】
不定期に気づいた事を読者の皆さまいお届けしてまりました。
がーーーーー
ちょっとしばらくお届けしていなかった間にリニューアルオープンすることにしまして
5月12日（木）
天赦日：百神が天に上り、天が万物の罪を赦す日とされ、最上の大吉日
マヤ暦第三の城（大転換・変容）の黄色い種のスタート日
に心機一転新しいメルマガをお届けするコトにいたしました
その名も
中村のぶ子の週間メルマガ
「 週間みーこ支店 」
みーここと中村のぶ子のものの見方、捉え方、考え方、思いなどなど
物、空間、時間、感情、思考あらゆることについて
みーこの視点で書いていきます。
無料のメルマガですので
この記事を読んで何かやってみよう！という思いになったならば
まずはメルマガ登録からやってみてはいかがでしょうか。
http://goo.gl/lPHPOg
一生懸命なママやパパだからこそ
お子様の事を一番に思っているからこそ
自分の思いが強くなりそれを子ども達に押しつけてしまいがちです。
だからこそ、まずはそういう思いがある自分自身と向き合ってみることから始めてみませんか。
http://goo.gl/lPHPOg
私も中学生、高校生、大学生3人のママ。
多くのママ達は子ども達の事でイライラすることが多いのかもしれませんが
私は全くイライラすることなく
毎日楽に楽しく子供たちとのコミュニケーションを楽しんでいます。
ママはみんな楽に楽しく子育てができたらいいなと本当に思います。
子育てでイライラしているママに少しでも楽になってと感じてもらえたらうれしいな
今日は娘の高校の授業参観、PTA総会、学級懇談会があり行ってきました！
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しかもお兄ちゃんとは違う高校だから超楽しみ～
まずは授業参観。
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高校生の時にこんな風に習ったかな～。
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古文の音読に現代語訳。
後ろで一緒に授業を受けてるつもりになり先生の問いにブツブツと答えていたりして
やっぱ、日本の言葉は素晴らしいよね～。
影響されやすい私は古文も勉強したくなっちゃった～。
PTA総会の後は学級懇談会。
初めましてのママ、パパばかりのクラスだから
一人ひとり自己紹介。
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「部活に入らないんです！入ってほしいんですけど」
「学校の事全然話さないから、いろいろ聞くんですけど、答えてくれないんです！」
「そんなテストやってたの知りませんでした！その事聞いたらダメですよね？」
「なんかダラダラ過ごしてるから勉強させたいんです」
「お友達とうまくやっているかどうか不安で」
「ちっとも勉強しないからこれからどうなるか心配です」・・・・・
とまあこんなお話をたくさん聞きました。
ん～そう思う気持ちはわからないわけじゃないけれど
お子様たちはどう感じているのだろうか。
それ、聞いてます？（と心の声）
「部活に入らないんです！入ってほしいんですけど」
部活に入らないには理由があると思うのですが、どんな理由があるか聞きました？
部活に入ってほしいと思っているのはママやパパなんだけれど、そこにはどんな理由がありますか？
「学校の事全然話さないから、いろいろ聞くんですけど、答えてくれないんです！」
いろいろ聞くのはどんな事ですか？具体的にはどんな質問をするのですか？
学校の事が聞きたいのは誰ですか？どうして聞きたいのでしょうか。
話さない理由聞いた事ありますか？
「そんなテストやってたの知りませんでした！その事聞いたらダメですよね？」
テストをやっていたのを知らなかった事でどんな気持ちになりましたか？
その事を聞いたらダメと思うのはどういう気持ちからでしょうか。
「なんかダラダラ過ごしてるから勉強させたいんです」
ダラダラ過ごしているというのはお子様のどういう態度を言っていますか？
それをダラダラと思うのは誰ですか？
勉強させたいのはどのような理由からですか？
お子様は勉強したいのでしょうか？
「お友達とうまくやっているかどうか不安で」
お友達とうまくやっているかどうか不安というのはうまくやっていないと考えているということですか？
うまくやっていないとしたら何が不安ですか？
うまくやっているというのはどういう状態の事を言っていますか？
「ちっとも勉強しないからこれからどうなるか心配です」
ちっとも勉強しないと思っているのは誰ですか？
お子様もちっとも勉強しないと思っているのですか？
勉強しないとしたら何が心配ですか？何が起ると思っていますか？
これらの質問に答えていくと子ども達の気持ちや考えを聞いていない事に気づくかな。
子どもが幼稚園や小学低学年くらいならば
「やりなさい！」
「早く！」
「何でやらないの！」
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黙る
逃げる
怒る
など話しをせずに態度で返してくるよね。
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その思いが現実のものになってしまうんだよね～。
そして、もう一つそれらの感情がある時というのは
根底には子ども達を信用していないという思いがあるんだよね～。
やってないにちがいない
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これがとっても大切な事かなって思います。
ママやパパが自分自身を知れば
子ども達も楽になり、子ども達も自分自身を知る事が出来るようになると思います。
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5月12日（木）
天赦日：百神が天に上り、天が万物の罪を赦す日とされ、最上の大吉日
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