年少取組
プリントA
こどもちゃれんじEnglishほっぷ
4月からの年長取組
メイン→七田式プリントC
習い事→ピアノ
現在プリントB9。
３月でBは終わる見込なので4月からCへ。
特段年中からの変化なし
早くもその先を悩み中
今迄のペースからの予測では
４月開始で１月末に終了見込
プリントDをやるか、やらないか！？
Dをやる場合
２月からD開始で1年生突入もそのまま継続？
（今のレベルが息子にちょうどよいので、CとD併用は想定なし）
Dをやらない場合
1年生で取組教材（進研ゼミとか）をスタートかな？？
プリントDは１年生後半の内容らしいので、
普通の（小受しない）子ならやらなくて良さそう。
だけど息子がやりたがりそう
（イヤイヤしてるけどそういうときはやりたい言う）
進研ゼミより安いから親としても歓迎
（笑）
我が家の方針てしては幼児期にプリントをしている目的は、先取ではなく勉強の習慣付け。
とはいえ
影響されやすい私、、小学校入学を意識したら先取もありよね、と思います。
（息子性格的に消極的なので、授業が簡単でつまらなくなり和を乱すとかはなさそう。むしろ分からなくても手を上げたり質問しなそう
）
Dを１年生でもやる場合は、Dの後半で学校の内容が追いつく感じなのかな？？
その後は別途市販のワークを買うとか？？
通信のが楽だけど、締切があるのがこなせるか不安
七田式プリントはそういうプレッシャーないのが良い
（でもＤ難しいらしい、、ので途中離脱の危険はあるが）
小学生プリントもあるのか、、
そろばんもやらせたいなーって思うし、、
英語もどうするか
あー悩ましい