真の国際感覚が身に付く英語術
『Ryoma Sakamoto English Project』主催
グローバルに活躍できる人材育成の専門家 半田愛子です。

小学生に英語を教えている身の上で
こんなことを言うのもなんですが、
やっぱり
どんなに理屈を並べても
日本語が大事。
特に小学生には日本語で遊んでほしい。
なんのこっちゃ、
と思う。
私は英語の先生です。
だから、
周りは
なんやの
と
思うと思う。
私も、「私、いいのか?」
と思う。
でもね、
聞く力
読む力
話す力
書く力
要するに、
理解することと
表現すること
が
日本語でできないと
英語でもできませ~ん。
を目の当たりにするからです。
何度も言ってるから
うるさいかもしれませんけど。
理解する、表現する
そのために必要なものは
多分、
言葉を知っている
とか
発音がわかる
とか、
このことをこう言う
と
知っているだけでは
足りない
のではないかと。
思うのです。
英語は覚えればできる、
「やらないからできないんだ」
といわれると、
確かにその通りでもあるんですが、
それだけでもない
ように思うのです。
英語よりも日本語。
というか、
日本語を大事にしてください。
で、
英語を楽しんもらいたいなぁ、と
思います。
『Ryoma Sakamoto English Project』主催
グローバルに活躍できる人材育成の専門家 半田愛子です。

小学生に英語を教えている身の上で
こんなことを言うのもなんですが、
やっぱり
どんなに理屈を並べても
日本語が大事。
特に小学生には日本語で遊んでほしい。
なんのこっちゃ、
と思う。
私は英語の先生です。
だから、
周りは
なんやの
と
思うと思う。
私も、「私、いいのか?」
と思う。
でもね、
聞く力
読む力
話す力
書く力
要するに、
理解することと
表現すること
が
日本語でできないと
英語でもできませ~ん。
を目の当たりにするからです。
何度も言ってるから
うるさいかもしれませんけど。
理解する、表現する
そのために必要なものは
多分、
言葉を知っている
とか
発音がわかる
とか、
このことをこう言う
と
知っているだけでは
足りない
のではないかと。
思うのです。
英語は覚えればできる、
「やらないからできないんだ」
といわれると、
確かにその通りでもあるんですが、
それだけでもない
ように思うのです。
英語よりも日本語。
というか、
日本語を大事にしてください。
で、
英語を楽しんもらいたいなぁ、と
思います。