本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ５歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
このところ
一週に１つか２つずつ
進めています
テレフォンやキャップとの繋がりを
本人が理解してから
bookの続きを観たいor YouTubeとバーター
という形で取り組むようになった娘
book6-2、１周目まできました。
課題はまだreview5で停滞
だいたい歌えてはいるのですが
順番が入れ替わってしまう為
カンペで文字（色と絵付き）を視覚的に入れつつ
数歌わせて覚えさせる作戦
その間にイエローのプレをあっさり送ってしまいました。
お教室の宿題がフォニックス中心になってきて
これからボリュームが増す予定でもあり
（上のクラスの方に見せていただいたところ
アルファベットの書き練習と3文字単語読み→簡単な絵本の自力読み音読が出されるようです）
グリーンまではサラッと終わらせておいて
（テレフォンでダメ部分を抜き出して戻らせる予定）
ライムとイエローは時間を掛けつつ
読みを追いつかせて乗り切る方針
娘のタイプ的に卒業課題の耳コピは無謀そうなので
そこまでに意味を理解してスラスラ読めるようにする事は必須です
所要時間＞費用、の問題で連れて行けていない夢の国
卒業できたら家族で、懸賞当てたら母娘で行く約束なので気長にいきます（笑）。
※卒業と英検受験は今のところ低学年目標
きっと毎日取り組める子は
何周もしたり最速で駆け抜けられるんだろうなぁ
と思いつつ
週末おうち英語（平日は音関係はお教室の音源＋たまにパルキッズ＋車でシングアロングのＣＤのみ）な我が家的にはこのペースで粛々と止め無い事を大切に考えています。
親の言いなりにならない子に
何かを取り組ませる時は
理由と結果や見返りも伝えると
自分の意思で取り組める
テレフォンでちゃんと答えたい＋ご褒美
そんな動機を尊重しつつそこに付け入る私（笑）
次のイベントまでに帽子の色を変えたい私（笑）
ちなみに、緑帽子に対する母娘間のご褒美は
漠然と「東京へ行く」…動物園でも行こうかしら？？
それでは！