長男の発達検査（5歳8ヵ月）
発達真っ黒の長男ではあったけど、
どこかで、情緒面も今は落ち着いているし、大丈夫。
現実を受け入れたくない。という思いで過ごしてきた。
そして。
先日、発達検査を療育センターから言われ、
（以前、受診したことがあったので、就学前に検査を、とのこと）
WISC-Ⅳをしてきた。
凹凸
心理士さんからも、
それぞれ、どの組み合わせでも、凹凸が見られる、と言われた。
できるものと、できないものの差は39。
納得の結果だった。
知覚推理が高くなっていたけど、
確かに思考力はきっとある方で、
じっくり考えたりするのは得意な気がする。
最近始めた音楽の習い事でも、
音符の長さ含め、難しいリズムだったり、
拍子の原理？の理解、
ドレミも、かなりの高音から低音まで、覚えて、
自分で探り弾きしたものを五線譜に書くこともできる。
なのに、
簡単な会話だったり、説明が、
スッと言えない。
はじめは、吃音なのか？？と思ったけど、
頭の中で整理できてない様子で、
あのー、えーっと、あのーー、えーーー、
ってのが本っ当に長い。
早く喋りなよ！！！って言いたいけど、考えてるんだと思って、私はいつもグッとこらえてるけど、、、友達同士で、こんなに会話につまってたら、イラつかれる気が…
あとは、簡単な質問でも、
何度も何度も聞き返されることがある。
ふざけてるの？？と、思うくらい聞き返されることがあるのを、心理士さんに伝えると、
長男くん、ふざけてません。
彼のポテンシャルですと言われた。
どうりで処理速度、ワーキングメモリーが低いわけだ。
ワーキングメモリーが低めというのは、
脳内の作業机が小さいってことらしい。
ワーキングメモリーに関して、理解してないけど、偶然正解したものもあったとのことで、
実際の数値は、91よりももう少し低いみたい。
納得。
検査中、うっかりミスが多発していたらしく、
理解しているけど、問題をとばしたり、
よく見ていなかったり。
こういった不注意は、処理速度の低さから、くるものらしい。
ようするに、ADHDか。
処理速度は、見たり聞いたりしたものを、処理して身体を動かす力。
小学校でいうと、
板書する際に関係する力。
それが少し厳しいかもしれないとのこと。
お勉強は、予習が必須です。
とも言われた。
アスペルガーとか、そういう賢い系の自閉症を想像していたけど、
しっかり普通の発達障害だったかと、
なんか凹んだ。
不登校？
引きこもり？
自殺願望？
よくない妄想ばかりが膨らんで、
胸がざわつく。
次男のおかげで、長男の発達に気づくことができたからこその、発達検査。
せっかく今特性を知ることができたなら、
やれることはやろう。
こういうタイプの子は、
過小評価されやすいらしい。
逆に、知覚推理がよくできている分、
他のところも、出来るでしょ！！怠けてる！
真面目にやってない！！真剣にやれ！！！
と無理矢理頑張らせたり、責められやすいらしい。
何をしたら長男が生きやすいのか、
ちゃんと考えなきゃ。