本気で１級１次対策～リーディング編その３～

（１級２次４連敗から）１級に再挑戦＆ストレートで合格！をつづる「本気で１級１次対策～リーディング編その２」の続きです。

『Japan Times 』を使った精読の方法とは……

基本的には、「本気で１級２次対策～Japan Times Weekly編～」での精読方法を１次対策でもやろうと決めていました。この方法なら、しっかり読み込んで理解を深めることもできると感じていたからです。

けれど

しばらくたって問題が発生

したのです。

１次対策としては、ほかにボキャビル（詳しくはコチラからどうぞ！）やリスニング（詳しくはコチラからどうぞ！）などを並行して行っていましたが、特に自分の弱点だと感じていたボキャビルのほうに力を注ぎたくなり、せっかく精読用に記事を選んでも、

・内容をそこそこにしか理解していない

・わからない単語を残している

・何の話だったか、概要をまとめられない

これが多くなってきたのです。精読をサボったって、別にだれにもばれっこないし、代わりにボキャビルに力を入れてるんだからいいよね！という甘えもあったような気がします。

しかし、この状態が続くと、さすがに自分でもどうにかしなければ！と自覚し、

「どうして２次試験対策のときは精読をこなすことができたのか」

をじっくり考えてみました。

そう、２次対策として精読していたときは

１、プライベートレッスンのスモールトークのネタにしなければならなかった

（詳しくはコチラでどうぞ！）

２、２次試験用の虎の巻を充実させなければならなかった

（詳しくはコチラからどうぞ！）

ゆえにどうしても「本気で１級２次対策～Japan Times Weekly編～」の作業が必要だったのです。

つまり

精読した内容をだれかに話すという前提があった

ということに気づいたのです！

だれかに話すとなると、中途半端な理解や中途半端な精読では、つっこまれたときにボロが出てしまうということは２次対策中に痛感していました。だからこそ、必死でやっていた……というのが本当のところです（笑）

しか～～～～し

２次試験に４連敗した後、１次試験突破に向けて、わたしが採っていたのは完全独習スタイル！　

ボキャビルやリスニングは独習で十分でしたが、プライベートレッスンも受けていない今、精読の内容を話す機会など……

ない？

本当にない？

ある～～～～～！

わたしはその日から、ある方法で精読の成果を試すようになったのです。