神戸市西区学園都市
Dreamリトミック.ピアノ教室
井上亜紀です。
ご覧いただきありがとうございます。
園児ピアノ
いつも明るい女の子♡
今回もね
意気揚々とピアノに
向かいました。
でも…
弾いていると
難しく感じてきたのか
突然、荒々しい弾き方に
変わっちゃった
そして手が止まりました…
「どうしたん？
そんなに
上からバンバン弾いたら
手が痛くなっちゃうよ」
そうしたら
明らかに怒った様子
「もしかして
怒ってる？」
「うん、怒ってるよ
今も怒ってるから
おうちに帰っても怒っていい？」
と聞くので
「いいよ♡でもなんで怒ってるの？」
「今日はね…ピアノ弾きたくないねん。
だからおうちでもピアノ弾かない」
「あらあら、そうだったのね…
今日は弾きたくないんだね。
だったら今日はピアノは弾かなくて
いいよ」
」「でも、せっかくおうちで
弾いてきたのだから
右手だけでも
ベルかミニキーボードだったら
弾けそうかな？」
ということで、
彼女の希望で
ミニキーボードで弾きました♡
「いいね〜
よく弾けてるよ！
じゃあ今度のレッスンでは
ピアノを聴かせてね♡」
と伝えて、
その次は
彼女の得意な
ドレミファソラシド〜の
音階のレッスンをしました
すごく楽しそうに
ドレミファソラシド
そして
今度は
下におりてくる
ドシラソファミレド
も間違えずに
歌っていました。
ドレミファソラシドは
言えても
ドシラソファミレドは
言えいことの方が多い
だけど
お歌が好きで
お耳も育っている彼女は
音階を正確に
覚えていて
感心しました
そしてこの歌
楽しく歌ったあと…
私ピアノを弾いてみるよ！
先生聞いてて！
といって
音程が定まった歌声とともに
ピアノを聴かせてくれました
子どもたちの
様子や意欲は
その時々でかわります。
様子が違ったら
まず何を感じているのか
どう、思っているかを
聞くようにしています。
今回の女の子は
日頃から
自分の気持ちを
おうちの方に
伝えているんでしょうね♡
私にも
きちんと伝えてくれましたので
一緒に考え、
その中でステップアップできる
レッスンにしたいと思います
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